专业介绍
- 1、培养目标
集成电路设计和应用是多学科交叉、高技术密集的学科,是现代电子信息科技的核心技术,是国家综合实力的重要标志。它通过理论与实践相结合的培养模式,以培养既具有坚实的理论基础,又具有丰富的集成电路开发、电子系统集成和工程管理能力的复合型和应用型高级集成电路和电子系统集成人才为目标,重视本专业的发展前沿和相关专业知识的拓展,注重培养学生的动手能力。
- 2、培养要求
该专业学生主要学习电子信息类基本理论和基本知识,重点接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练,具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。
- 3、必备能力
- 具有扎实的数学和物理基础;
- 具有较强的计算机和外语应用能力;
- 掌握集成电路的基本理论与原理,具有集成电路设计与制造的有关知识与能力;
- 了解某一应用领域,具有从事该领域内电子系统设计与开发的有关知识。
- 4、实践与实习
企业实习,或者科研院所实习
开设院校更多
- 南通大学
- 天津大学
- 天津理工大学
- 本专业是为适应国家经济和信息科学发展,满足电子信息领域对集成电路设计与应用技术人才的迫切需求而在近几年建立的电子信息类新专业,该专业领域属国家重点发展方向。集成电路设计与集成系统专业培养具备微电子材料与工艺技术、电路与系统、电磁场与微波技术、电磁兼容技术、系统封装设计以及多芯片组件设计等多方面的知识,能够在集成电路设计、微电子器件与集成系统领域从事研发、设计、制造的应用型高级专门人才,也可从事相关领域的科研与教学工作。 主要课程有:公共基础课、电路理论系列课程、计算机技术系...
专业满意度评价
综合满意度:4.2
1913 人
办学条件满意度:4.1
1862 人
教学质量满意度:4
1843 人
就业满意度:4.0
1798 人
就业情况
已毕业人员从业方向: 集成电路IC设计/应用工程师 系统集成工程师 电子技术研发工程师 软件工程师 硬件工程师 销售代表 手机软件开发工程师 考研
在校生期望从业方向: 硬件测试
统计信息(数据统计截止日期:2018年12月30日)
全国普遍高校毕业生规模
高考文理科比例
男女比例
专业点分布
全国开设此专业的高校共20所
相关专业
专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
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2016 | 2017 | 2018 | |||
水声工程 | 2 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 50-100人 |
微电子科学与工程 | 50 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 4000-4500人 |
电子信息类 | 102 | 未知 | 未知 | 未知 | -- |
光电信息科学与工程 | 166 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 12000-14000人 |
应用电子技术教育 | 11 | 85%-90% | 95%-100% | 未知 | 700-800人 |
电子信息科学与技术 | 236 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 18000-20000人 |
电子封装技术 | 9 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 250-300人 |
电子信息工程 | 575 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 50000-55000人 |
通信工程 | 446 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 46000-48000人 |
电子科学与技术 | 161 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 12000-14000人 |
信息工程 | 64 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 6000-7000人 |
广播电视工程 | 10 | 85%-90% | 95%-100% | 未知 | 600-700人 |
医学信息工程 | 23 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 600-700人 |
电磁场与无线技术 | 9 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 450-500人 |
电信工程及管理 | 5 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 300-350人 |
电波传播与天线 | 2 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 50-100人 |
物联网应用技术 | 325 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 10000-12000人 |
移动互联应用技术 | 73 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 1000-1500人 |
电子信息工程技术 | 379 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 22000-24000人 |
应用电子技术 | 456 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 22000-24000人 |
电子测量技术与仪器 | 12 | 65%-70% | 80%-85% | 未知 | 350-400人 |
电子工艺与管理 | 21 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 600-700人 |
微电子技术 | 29 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 1000-1500人 |
电子电路设计与工艺 | 2 | 90%-95% | 85%-90% | 未知 | 150-200人 |
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开设专业课程
课程名称 | 点赞人数 | 课程难易度 | 课程实用性 (于工作、个人成长) | ||
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微电子学基础理论 | (0人) | --- | --- | ||
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