专业介绍
- 1、培养目标
- 本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
- 2、培养要求
- 本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术,受到科学实验与科学思维的训练,具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
- 3、必备能力
- 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规;
5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业发展状况;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的技术设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。 - 4、实践与实习
- 包括生产实习、毕业论文等,一般安排10--20周。
开设院校更多
- 山西师范大学
- 北京邮电大学
- 电子信息科学与技术专业 电子信息科学与技术专业是教育部电子信息类的10个特设专业之一,属于电子科学、通信和计算机的交叉学科,是以计算机科学技术为工具,以电子和信息为基础,侧重工程与实际应用的宽口径专业。本本专业培养在电子科学、信息科学和计算机科学领域内具备宽厚理论基础、实验能力和专业知识,旨在培养该领域内从事电子与通信领域相应的新产品、新技术的研究,电子系统、信息系统等的设计、开发等方面工作的高级工程技术人才。本专业侧重电子...
- 北京建筑大学
- 本科学制四年,授予理学学士。电子信息科学与技术是一个现代电子信息与光电通讯融合于一体的新兴专业。本专业培养以数学、物理理论为基础,电子信息、计算机技术为平台,微波通信、电磁兼容、光电子、液晶技术等为主要研究方向,以市场人才需求为导向,培养重基础、宽领域、高素质、高能力从事电子和光电子信息科学研究、光电产品的开发及测试、光电技术的推广及应用、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级应用型人才。主要课程包括高等数学、大学物理、大学物理实验、数学物理方...
专业满意度评价
综合满意度:4.0
24664 人
办学条件满意度:3.9
24095 人
教学质量满意度:4
23849 人
就业满意度:3.7
23218 人
就业情况
在校生期望从业方向: 硬件工程师 软件工程师 通信技术工程师 考研 移动通信工程师
统计信息(数据统计截止日期:2018年12月30日)
全国普遍高校毕业生规模
高考文理科比例
男女比例
专业点分布
全国开设此专业的高校共236所
相关专业
专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
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2016 | 2017 | 2018 | |||
水声工程 | 2 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 50-100人 |
微电子科学与工程 | 50 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 4000-4500人 |
电子信息类 | 102 | 未知 | 未知 | 未知 | -- |
光电信息科学与工程 | 166 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 12000-14000人 |
应用电子技术教育 | 11 | 85%-90% | 95%-100% | 未知 | 700-800人 |
电子封装技术 | 9 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 250-300人 |
电子信息工程 | 575 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 50000-55000人 |
通信工程 | 446 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 46000-48000人 |
电子科学与技术 | 161 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 12000-14000人 |
信息工程 | 64 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 6000-7000人 |
集成电路设计与集成系统 | 20 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 1500-2000人 |
广播电视工程 | 10 | 85%-90% | 95%-100% | 未知 | 600-700人 |
医学信息工程 | 23 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 600-700人 |
电磁场与无线技术 | 9 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 450-500人 |
电信工程及管理 | 5 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 300-350人 |
电波传播与天线 | 2 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 50-100人 |
物联网应用技术 | 325 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 10000-12000人 |
移动互联应用技术 | 73 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 1000-1500人 |
电子信息工程技术 | 379 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 22000-24000人 |
应用电子技术 | 456 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 22000-24000人 |
电子测量技术与仪器 | 12 | 65%-70% | 80%-85% | 未知 | 350-400人 |
电子工艺与管理 | 21 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 600-700人 |
微电子技术 | 29 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 1000-1500人 |
电子电路设计与工艺 | 2 | 90%-95% | 85%-90% | 未知 | 150-200人 |
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开设专业课程
课程名称 | 点赞人数 | 课程难易度 | 课程实用性 (于工作、个人成长) | ||
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专用集成电路 | (0人) | --- | --- | ||
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