专业介绍
1、培养目标
培养能够在中、小学从事历史教育的教师和市、县各级文化馆、历史博物馆高级技术应用性人才。
2、培养要求
3、必备能力
了解教育的基本理论与方针政策,具有较丰富的历史知识和组织教学活动的技术能力。
4、实践与实习
史学概论、中国古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界现代史、世界当代史、历史要籍简介及选读、历史教学法、教育心理学、现代教育技术、社会调查、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
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山西师范大学

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长治学院

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喀什大学

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专业满意度评价
综合满意度:4.0
1768 人
办学条件满意度:3.8
1727 人
教学质量满意度:4
1712 人
就业满意度:3.4
1672 人
就业情况

已毕业人员从业方向: 高中教师    培训/招生/课程顾问   

统计信息(数据统计截止日期:2018年12月30日)

全国普遍高校毕业生规模

高考文理科比例

男女比例

专业点分布

全国开设此专业的高校共25所

相关专业
专业名称开设院校就业率毕业生规模
201620172018
早期教育 40 90%-95% 95%-100% 未知 450-500人
小学教育 246 75%-80% 85%-90% 未知 38000-40000人
语文教育 146 80%-85% 90%-95% 未知 28000-30000人
数学教育 101 80%-85% 90%-95% 未知 10000-12000人
英语教育 177 80%-85% 90%-95% 未知 16000-18000人
物理教育 21 85%-90% 85%-90% 未知 600-700人
化学教育 27 85%-90% 85%-90% 未知 900-1000人
生物教育 24 85%-90% 85%-90% 未知 800-900人
地理教育 14 85%-90% 85%-90% 未知 700-800人
音乐教育 155 80%-85% 85%-90% 未知 8000-9000人
美术教育 138 80%-85% 85%-90% 未知 7000-8000人
体育教育 403 85%-90% 85%-90% 未知 6000-7000人
思想政治教育 275 80%-85% 90%-95% 未知 1500-2000人
学前教育 682 85%-90% 90%-95% 未知 100000人以上
现代教育技术 49 85%-90% 90%-95% 未知 2000-2500人
特殊教育 71 85%-90% 90%-95% 未知 2000-2500人
艺术教育 42 80%-85% 95%-100% 未知 500-600人
科学教育 58 90%-95% 95%-100% 未知 500-600人
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