数学教育_专业介绍_专业大全-学长帮邦

专业介绍

1、培养目标: 培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。
2、培养要求
3、必备能力: 了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的数学知识和组织教学活动的技术能力。
4、实践与实习: 数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育原理、教育心理学、中小学数学教材教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、中小学数学教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

开设院校更多

专业满意度评价

综合满意度：4.2

9988 人

办学条件满意度：4.1

9646 人

教学质量满意度：4

9549 人

就业满意度：3.9

9245 人

就业情况

已毕业人员从业方向：初中教师小学教师事业单位人员

统计信息（数据统计截止日期：2018年12月30日）

全国普遍高校毕业生规模

高考文理科比例

男女比例

专业点分布

全国开设此专业的高校共101所

相关专业

专业名称	开设院校	就业率			毕业生规模
专业名称	开设院校	2016	2017	2018	毕业生规模
早期教育	40	90%-95%	95%-100%	未知	450-500人
小学教育	246	75%-80%	85%-90%	未知	38000-40000人
语文教育	146	80%-85%	90%-95%	未知	28000-30000人
英语教育	177	80%-85%	90%-95%	未知	16000-18000人
物理教育	21	85%-90%	85%-90%	未知	600-700人
化学教育	27	85%-90%	85%-90%	未知	900-1000人
生物教育	24	85%-90%	85%-90%	未知	800-900人
历史教育	25	80%-85%	80%-85%	未知	1000-1500人
地理教育	14	85%-90%	85%-90%	未知	700-800人
音乐教育	155	80%-85%	85%-90%	未知	8000-9000人
美术教育	138	80%-85%	85%-90%	未知	7000-8000人
体育教育	403	85%-90%	85%-90%	未知	6000-7000人
思想政治教育	275	80%-85%	90%-95%	未知	1500-2000人
学前教育	682	85%-90%	90%-95%	未知	100000人以上
现代教育技术	49	85%-90%	90%-95%	未知	2000-2500人
特殊教育	71	85%-90%	90%-95%	未知	2000-2500人
艺术教育	42	80%-85%	95%-100%	未知	500-600人
科学教育	58	90%-95%	95%-100%	未知	500-600人
查看更多