专业介绍
- 1、培养目标
烹饪与营养教育专业培养具有较扎实专业知识和较强的实践能力、具有创新能力的餐饮企业管理人才;以及培养药膳、食品营养研究机构科研工作人员;培养具备营养师资格和承担高职高专院校教学能力的应用型师资和高级专业人才。
- 2、培养要求
该专业使学生学习烹饪与营养的基本理论、基本知识和基本技能,受到从事科学研究和现代教育理论与实践的初步训练,初步具有烹饪、面点和酒店管理等方面的基本能力和从事教学、教学科研的能力。
- 3、必备能力
1.熟练掌握烹饪与营养的基本知识、基本技能及相近学科的基础知识;
2.了解烹饪学科的发展前沿,具备利用烹饪与营养理论解决实际问题的能力;
3.熟悉教育法规,了解职业教育规律,掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论和现代教育技术,具有良好的教师素养,具备从事烹饪与营养教学和烹饪与营养教学研究的基本技能;
4.具有一定的计算机技能,能熟练运用计算机操作系统,具备初步进行数据分析的能力;
5.能够利用英语进行资料查询和文献检索,能借助工具书阅读该专业的外文书刊,具有一定的专业英语会话能力;
6.利用现代信息技术获取有效信息的能力;
7.具有撰写科技论文和开展科学研究的初步能力有较强的专业实践操作技能,并获得相应的技能等级证书。- 4、实践与实习
企
开设院校更多
- 内蒙古财经大学
- 武汉商学院
- 河北师范大学
- 培养目标:培养具有良好的思想道德品质、系统的烹饪与营养教育专业理论和较高的实践技能水平,善于实施素质教育的职业学校烹饪专业教师及能适应餐饮业发展的、具有创造潜能的高级技术和管理人才。 主要课程:烹饪学概论、烹饪原料学、基础化学、烹饪化学、烹饪营养学、食品生物化学、食品微生物学、食品分析、饮食文化学、烹饪卫生学、饭店管理学、面点工艺基础、中国菜肴史、烹调工艺学、冷拼与食雕工艺、名菜制作与欣赏、筵席设计、菜点开发与创新、面点工艺学、中国面点史、西点工艺学、中国名点、现代快餐概论等。
专业满意度评价
综合满意度:4.0

办学条件满意度:3.8

教学质量满意度:4

就业满意度:3.7

就业情况
已毕业人员从业方向: 酒店管理 人力资源专员/助理 小学教师 事业单位人员
在校生期望从业方向: 酒店管理 食品/饮料研发 大学教师 考研 厨师/面点师 事业单位人员
统计信息(数据统计截止日期:2018年12月30日)
全国普遍高校毕业生规模
高考文理科比例
男女比例
专业点分布
全国开设此专业的高校共21所
相关专业
专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
---|---|---|---|---|---|
2016 | 2017 | 2018 | |||
食品科学与工程类 | 21 | 未知 | 未知 | 未知 | -- |
食品营养与检验教育 | 13 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 450-500人 |
食品科学与工程 | 245 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 20000-22000人 |
食品质量与安全 | 226 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 10000-12000人 |
酿酒工程 | 15 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 400-450人 |
葡萄与葡萄酒工程 | 17 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 450-500人 |
粮食工程 | 12 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 500-600人 |
乳品工程 | 5 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 150-200人 |
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