“素养为本”的高中化学教学设计(东北师大郑长龙)

Institute of Chemical Education “素养为本”的 化学课堂教学设计 Institute of Chemical Education 一、如何理解“素养为本” Institute of Chemical Education 1、什么是...

基于素养为本的“铁及其化合物”复习教学设计

2019年1月14日 如何实施素养为本的情境教学?笔者在一次苏州市高三化学教研活动中,以“铁及其化合物(高三一轮复习)”为课题,和大家来分享以“教学设计”为抓手进行的探索和示范...

"素养为本"的中学化学教学设计

2018年6月22日 "素养为本"的中学化学教学设计(2018-06-22 15:43:50) 转载▼分类: 6.经验交流 分享: 0 喜欢 0 赠金笔 阅读(128)┊ 评论 (0)┊ 收藏(0) ┊转载(0) ┊ 喜欢▼ ┊...

新课标下“素养为本”的高中化学教学设计

2019年4月9日 【摘要】本文根据2017版《普通高中化学课程标准》,紧扣化学学科核心素养的理念,设计了氯及其化合物的自主学案。 【关键词】新课程标准;核心素养;氯及其化合物 一、新课标下化学学科核...

基于化学核心素养下的高中化学元素化合物的教学设计——以...

2018年4月17日 素养下的高中化学元素化合物的教学设计 ——以“铁盐和亚铁盐”为例 李诗佳 黑龙江大庆实验中学,黑龙江 大庆 163318 摘要:元素化合物知识是高中化学的重要组成...

基于素养为本的“铁及其化合物”复习教学设计

2020年4月9日 如何实施素养为本的情境教学?笔者在一次苏州市高三化学教研活动中,以“铁及其化合 物(高三一轮复习)”为课题,和大家来分享以“教学设计”为抓手进行的探索和示范...

“素养为本”的线上高中化学教学设计的有效性探析

摘要 本文以人教版高中化学必修1《硫酸》教学为例,探讨"素养为本"的线上高中化学教学有效性问题,比较线上和线下教学的优劣,阐明线上教学(一个课时)的时间和内容的分配问题,阐...

“素养为本”的线上高中化学教学设计的有效性探析——以人...

“素养为本”的线上高中化学教学设计的有效性探析——以人教版高中化学必修1《硫酸》教学为例,傅慧珍;-广西教育2020年第06期杂志在线阅读、文章下载。>正<2020年的春节是在抗击新冠状病毒中度过的...

“素养为本”的高中化学课堂教学评价标准研究

2019年11月20日 围绕“素养为本”的高中化学课堂教学在教学设计、教学活动、思维发展、素养达成等方面的核心要素,形成了以一个核心、四个维度、二十项指标为基本框架的课堂教学评价标准体系,并采用...

基于化学学科核心素养的高中化学教学设计与实践

2018年8月28日 学习方式和教学方式:基于“活动元”的学习任务 16重庆师范大学硕士学位论文 目录 4.1.5评价方式:“教、学、评”一体化,注重思维方式和思维过程 174.2 基于化学...