报考师范类高校，你必须知道卓越教师培养计划（附分类名单）（下）

学长经验 2019-11-28 04:39:48

卓越小学教师培养改革项目
序号	高校名称	项目名称
1	东北师范大学	全科型卓越小学教师培养模式的建构与实践
2	首都师范大学	小学卓越教师培养路径的研究与探索
3	天津师范大学	“U-G-S”模式下小学教育专业多能型、研究型教师培养探索
4	上海师范大学	面向教育国际化的卓越小学教师培养
5	湖南第一师范学院	公费定向农村卓越小学教师培养
6	杭州师范大学	师德·师能·师艺并重的小学卓越全科教师培养模式创新与实践
7	大连大学	“1+X”卓越小学教师培养模式改革研究
8	重庆师范大学	基于UGIS联盟的卓越小学全科教师培养模式改革与实践
9	南通大学	定向培养初中起点多科型小学本科卓越教师模式探索
10	临沂大学	“校地联盟”协同培养农村小学卓越教师新模式的探索
11	哈尔滨学院	协作共同体模式的探究与实践——基于卓越小学教师培养改革的诉求
12	吉林师范大学	“全科发展，学有专长”的卓越小学教师培养模式创新设计
13	华南师范大学	卓越小学教师“学训研”共同体协同培养模式的构建与实践
14	内蒙古科技大学	构建民族地区“三位一体”小学卓越教师培养机制的实践与探索
15	贵州师范大学	卓越小学全科教师培养改革项目
16	楚雄师范学院	西南边疆民族地区卓越小学教师培养模式改革与实践
17	陇南师范高等专科学校	基于“实践取向”的卓越小学教师培养研究
18	青海师范大学	西部农牧区卓越小学全科教师培养项目
19	海南师范大学	综合型卓越小学教师培养理论与实践研究
20	合肥师范学院	卓越小学全科教师培养计划

卓越幼儿园教师培养改革项目
序号	高校名称	项目名称
1	南京师范大学	鹤琴之旅——研究型幼儿园教师培养
2	浙江师范大学	保教融合的卓越幼儿园教师培养
3	北京师范大学	“优能型”幼儿园教师培养体系的探索与构建研究
4	四川师范大学	研究实践型卓越幼儿园教师融合培养项目
5	华中师范大学	中澳合作办学——国际性卓越幼儿园教师培养模式探索
6	徐州幼儿师范高等专科学校	卓越男幼儿园教师培养模式改革与实践
7	长沙师范学院	实施“2+4”模式，优化幼儿园教师培养
8	贵阳幼儿师范高等专科学校	基于园校共融理念的幼师分园实践研究
9	西北师范大学	西部幼教精英培养计划
10	江西师范大学	基于“六P式素养结构模型”的卓越幼儿园教师人才培养模式改革
11	泉州幼儿师范高等专科学校	卓越学前教育双语师资闽台协同培养计划
12	沈阳师范大学	贯通式“三性合一”卓越幼儿教师培养计划
13	福建幼儿师范高等专科学校	“教学研训一体，全程能力递进”多方协同培养卓越幼儿园教师
14	陕西师范大学	基于“三位一体”协同育人的卓越幼儿园教师培养体系建设
15	内蒙古师范大学	民族地区卓越幼儿园教师培养体系综合改革
16	河南师范大学	河南省幼儿教师卓越化培育工程——两校联合培养模式改革与实践探索
17	广西师范大学	民族地区卓越幼儿园教师培养创新实践
18	江苏第二师范学院	职前职后融通的“双导师制”学前师资培养
19	山东女子学院	幼儿园教师协同培养综合改革的研究与实践
20	西南大学	“三级立体大课堂”卓越幼儿园教师行动计划