一年级下册语文第16课要下雨了教学分析

2017年3月22日 一年级下册语文第16课《要下雨了》是一篇知识童话,讲的是生活中的气象常识。学习啦小编在此整理了一年级下册语文第16课《要下雨了》教学分析,供大家参阅,希望大...

【研修活动三】《要下雨了》教学案例分析

《要下雨了》教学案例分析 《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言...

《要下雨了》教学设计

2018年8月7日 教材分析: 《要下雨了》是一篇生动有趣的科学小故事,通过小白兔与燕子、小鱼、蚂蚁的对话,让学生了解大自然中的小动物是如何预报天气的,激发了学生对大自然的探...

《要下雨了》(说课稿)

学习环境,为学生搭建一个良好的认知平台,让学生能在多种教学媒体的情趣氛围中,去感受要下雨了的自然现象,体验要下雨了与自然现象的有机联系,拓展学生的思维空间,培养学生观察...

要下雨了教学反思(精选3篇)

2017年8月31日 教学难点: 初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 二、设计思想 学习这篇课文,一是抓联系理解课文内容,要引导学生认识到雨前动物行为的变...

要下雨了教学反思简短

2021年4月24日 这是要下雨了教学反思简短,是优秀的一年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习。 要下雨了教学反思简短第1篇 【情景说明】 《要下雨了》一课是人教版第二册第四单元的一篇阅读课...

一年级下册语文《要下雨了》精品教案教学设计(附教学反思)

2019年2月16日 《要下雨了》精品教案教学设计(附教学反思) 【教材分析】 《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事,用浅显的文字,生动形象的语言形式介绍了雨前...

课文《要下雨了》优秀教案设计

2020年6月12日 第1篇:课文《要下雨了》优秀教案设计 教学目标 1.认识“坡、割”等12个生字,会写“吗、吧”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3...

一年级语文下册《要下雨了》教学设计

2020年5月23日 一年级语文下册《要下雨了》教学设计 教材分析: 本课是一篇有趣的科普童话。课文通过“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象,介绍了下雨前燕子、小鱼、蚂蚁这些动物的活动特点以...

要下雨了教学反思

2014年10月13日 本课教学的难点是让学生理解为什么快要下雨的时候燕子飞得低,因为燕子说的一段话中有好几层因果关系。在以往的教学中,教师往往以自己的分析来代替学生的阅读实...

要下雨了教材分析三精彩奉献

教材分析 1.《要下雨了》是一篇生动有趣的童话故事。全文共9个自然段,4幅标图,主要从“燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家”三种现象,讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生这...