小学数学概念教学案例研究

小学数学概念教学案例研究_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。摘要 在新课改的背景下,数学书和课程标准中,非常完美的课案占比不及世界上全 部概念的百分之 30%。大部分的定...

如水般的小学数学概念教学——《面积的认识》教学案例与反...

2012年10月9日 我认为小学生数学概念教学的核心环节就是给学生足够的、充分的时间和空间,让学生经历数学概念的形成过程,教学中着重引导学生经历观察、操作实践、猜测、判断、...

小学数学概念教学案例研究

2020年9月30日 小学数学概念教学案例研究 下载积分:1800 内容提示:摘要 在新课改的背景下,数学书和课程标准中,非常完美的课案占比不及世界上全部概念的百分之 30%。大部分的...

小学数学典型教学案例

2021年1月21日 这篇数学教育论文投稿发表了研究性学习指导下高中数学概念的教学,高中时期是学生的重要学习阶段,如何才能把握高中生的学习状态,提升学生的学习效率呢?在教学中...

小学数学教学案例分析与反思

2020年5月20日 小学数学教学案例分析与反思—《分数的再认识》 摘要:“分数再认识”是分部分和体整体思的维的体现。教师需要导引导学进生进一理步理解理和理解定特定情下境下...

小学数学教学案例

2020年9月17日 1、小学数学教学案例概念的呈现体现层次性,在教学中加强问题意识“循环小数”教学案例密云县不老屯中心小学徐娜2005.6背景:我们以往的概念教学着重结果,忽略概念形成的过程。这样的...

数学教学案例分析

2010年11月5日 “分数的意义”是新教材小学数学课本第六册的内容,这部分教材是在学生初步认识了分数的基础上,通过学习使学生从感性认识上升到理性认识,理解单位“1”,概括出分...

小学数学概念教学策略例谈

2019年12月13日 精加工指对要记忆的材料进行补充细节、举出例子、做出推论,或使之与其他观念形成联想,以达到巩固和内化的目的。在小学数学概念教学中,精加工策略可以体现在对...