《双曲线的几何性质》教案(公开课)

《双曲线的几何性质》教案 一、教学目标 (一)知识教学点 使学生理解并掌握双曲线的几何性质,并能从双曲线的标准方程出发,推导 出这些性质,并能具体估计双曲线的...

2.2.2双曲线的几何性质(一)教案

课题: 2.2.2 双曲线的几何性质(一) 课型:新授课 时间: 月日 学习札记 ◇预习目标◇ 1、掌握双曲线标准方程中 a、b、c、e 之间的关系; 2、了解双曲线...

2.2.2 双曲线简单几何性质教案(1)

2015年4月29日 2. 2 双曲线的简单几何性质教案(1) 教学目标 重点: 双曲线的渐近线、 离心率、 双曲线的另一种定义及其得出过程. 难点: 渐近线的理解, 离心率与双曲线...

双曲线的简单几何性质优秀教案

2.3.2 双曲线的几何性质(第一课时教案) 一、 教学目标 1. 知识与技能 (1)理解并掌握双曲线的简单几何性质; (2)利用双曲线的几何性质解决双曲线的问题。 2...

双曲线的简单几何性质 (第二课时) 教案 2

课 题:8.4 双曲线的简单几何性质 (二)新疆 王新敞奎屯 教学目的: 教学目的: 1.使学生掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线、离心率等几何性质 2.掌握等轴...

高二数学双曲线的几何性质教案

1天前 高二数学双曲线的几何 性质教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 圆锥曲线教案 双曲线的几何性质教案 教学目标 1.通过课堂讨论让学生探究、推...

2.3.2双曲线的几何性质教学设计

2010年9月5日 接触解析几何,需要一个认知的过程,此外,教学内容上,直线与圆都是学生非常熟悉的曲线,学生已经熟知它的性质,所以必修2更强调确定直线与圆的几何要素,根据几何要素,...

2.3.2双曲线的简单几何性质教学设计(优秀教案)

教学重点:双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线、离心率等几何性质; 2. 教学难点:双曲线的渐近线. 三、学习过程: (一)复习式导入: 在椭圆部分,我们曾经从图形和...

教案教学设计中职数学拓展模块2.2.2双曲线的几何性质

课时教学设计首页(试用) 课题 2.2.2 双曲线的几何性质 授课时间: 年 课型 新授 第几 课时 月 日 1～2 课 时 了解双曲线标准方程所表示的双曲线的范围、...

双曲线的几何性质教案

双曲线的简单几何性质教案课题:双曲线的简单几何性质 教学类型:新知课 教学目标:①知识与技能 理解并掌握双曲线的几何性质, 能根据性质解决一些基本问题培养学 生...

2.2.2 双曲线的简单几何性质教案

的扁平程度量椭圆的离心率. 简单几何性质. (2)新课讲授过程 (i)通过复习和预习,对双曲线的标准方程的讨论来研究双曲线的几何性质. 提问:研究双曲线的几何特征有...

双曲线的简单几何性质(教案).

山丹一中 周相年 教学目标: (1 知 识目标 能通过双曲线的标准方程确定双曲线的顶点、实虚半轴、焦点、离心 率、渐 近线方程等,熟练掌握双曲线的几何性质 . (...

...1教案:2.2.2双曲线的简单的几何性质(2)

2020年6月19日 双曲线的几何 § 2.2.2 双曲线的简单的几何性质( 2) 【教学过程设计】: 教学环节 教学活动 设计意图 一.复习 1.双曲线的两种标准方程是什么? 通过复习...

《双曲线的几何性质》教案(公开课)

最佳答案: 《双曲线的几何性质》教案 一、教学目标 (一)知识教学点 使学生理解并掌握双曲线的几何性质,并能从双曲线的标准方程出发,推导出这些性质,并....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于双曲线的几何性质教案二的问题<<

双曲线的几何性质数学教案设计

2020年12月28日 那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的双曲线的几何性质数学教案设计,希望能够帮助到大家。 双曲线的几何性质(第1课时) ㈠课时目标...

2.3.2双曲线的简单几何性质教学设计

2018年6月27日 2.3.2双曲线的简单几何性质教学设计下载提示(请认真阅读) 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理...