焦作大学和长治职业技术学院哪个好
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数据维度 | 焦作大学 | 长治职业技术学院 |
所在省份 | 河南 | 山西 |
隶属部门 | 河南省教育厅 | 山西省教育厅 |
学校类型 | 综合类 | 理工类 |
学校标签 | ||
学校网址 | http://www.jzu.edu.cn/ | http://www.czzy.cn/czzy/index.asp |
属性 | 公办 | 公办 |
学校级别 | 专科 | 专科 |
创建时间 | 1981 | 2000 |
重点学科 | - | - |
学生数 | 1万~2万 | 5千~1万 |
博士点数 | - | - |
院士人数 | - | - |
硕士人数 | - | - |
学校LOGO | ![]() | ![]() |
推荐星数 | ★★★ |
焦作大学(公办,国标代码:11522),座落在中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市,环境幽雅,交通便利,是大学生成才深造的理想场所。
焦作大学创建于1981年,历经筹备创建(1980年筹建至1986年正式更名为焦作大学)、充实整顿(1987年开始充实整顿,至1992年通过国家教委验收、1993年省编委批准焦作大学为副市级规格)、探索提高(1994年至1999年,实施568规划,提出“当龙头、争示范、出特色、办本科”)及快速发展(2000年至今,开展新校区建设,实现两个校区办学;扩大招生,达到万人规模)4 个阶段,形成了在校生10888人(2007年)规模的高等职业院校。学校改革发展的28年,同时也是在职业教育道路上潜心探索的28年。焦作大学前身是焦作市职业大学,1992年被确定为河南省重点职业大学。1998年获教育部高职专业专项建设资助200万元,2001年经过教育部和教育厅遴选,机电一体化和化工工艺专业分别被确定为国家和省高职高专教育教学改革试点专业。学校按照高职人才培养目标的要求进行教学改革,在全省较早开展加拿大“CBE”培养模式改革试点,适应高职培养目标要求而进行的教学模式“四项改革”被省教育厅认可并在全省推广,学校办学模式的成功做法由高职教育研究会在《高等职业教育》、《职业技术教育》上向全国推介。
长治职业技术学院于2000年9月由原长治职工大学、晋东南煤矿学校、长治农业学校合并组建而成,属于国务院授权后、经山西省人民政府首批批准、国家教育部备案、由长治市政府举办的地方性高等职业技术学院。
长治职业技术学院座落在全国十大魅力城市之一、国家级园林城市、山西省环保先进城市——长治市,校园占地面积390亩,教学行政用房6.24万平方米,教学仪器设备值1062万元,学生宿舍面积近3万平方米,图书馆藏书约30余万册,学院下设教学系部12个,初步形成了以工科为主、专业齐全的多学科专业格局。学院现有教职工600余人,其中专职教师346人,具有高级职称的教师125名,学院设有三年制大专、五年制高职、三年制中专、成人大专学历等多种教育规格,现有在校生6000余人。
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