教师鼓励学生从多个角度思考问题 这是为了培养学生的()。A...

教师鼓励学生从多个角度思考问题这是为了培养学生的().a.逻辑思维b.抽象思维c.发 2020-11-27 02:36:28 问答库 阅读 806次 问题详情 教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了...

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教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的()

2019年4月19日 3数学老师在教应用题时,一再强调学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是指导学生()4启发性原则的实质在于()5()是指有目的地组织学生开展实践活动,...

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2021年4月5日 教师【填空题】Their strength lies in (ship) bulky products which have low transportation value in relation to 鼓励个角【单选题】“蝴蝶效应”由气象学家...

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教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的( )。A.逻辑思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维

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2018年6月8日 教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的( )A.逻辑思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维ABCD 时间: 2018-6-8 分类: 作业习题 【来自ip: 18.139.190.13...

教育教学知识与能力(中学生学习心理)模拟试卷13(...

2021年4月17日 材料分析题 单项选择题 1.教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的( )。 A.逻辑思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维 正确答案:C 解析: 教育教学...

2019下半年安徽教师资格模拟题:每日一练(10.9)

2019年10月16日 6.教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的( )。 A.逻辑思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维 7.义务感、责任感、是非感、善恶感属于( )。 A.成...

练习1002

2016年10月2日 这是运用了哪种学习策略( )A.精加工策略 B.组织策略C.复述策略 D.元认知策略4.教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的( )A.聚合思维 B.逻辑思维C...

2019济宁教师资格考试每日一练及答案(10.9)

2019年10月28日 6.教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的( )。 A.逻辑思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维 7.义务感、责任感、是非感、善恶感属于( )。 A.成...

2019年山东教师资格考试每日一练(10.9)

2019年10月9日 6.教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的( )。 A.逻辑思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维 7.义务感、责任感、是非感、善恶感属于( )。 A.成就...

2017教师资格证中学教育知识与能力模拟卷附答案

2017年2月21日 A.尊重学生与严格要求学生相结合原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.发扬积极因素,克服消极因素 12.教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的( )。 A...

2019江苏教师资格考试每日一练(10月9日)

2019年10月9日 5.盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时,用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记,以便于日后重新阅读,是利用知觉的( )特征。 A.选择性 B.整体性 C.理解性 D...

20191009江苏教师资格考试每日一练

2019年10月9日 5.盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时,用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记,以便于日后重新阅读,是利用知觉的( )特征。 A.选择性 B.整体性 C.理解性 D...