默读《在柏林》,想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题...

2020年5月1日 默读《在柏林》,想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。答:(1)这是一篇微型小说,作者截取从柏林驶出的火车上短暂的一幕,以后备役老兵的一段话为...

小说《在柏林》教学反思

2019年10月25日 今天下午,我们学习了一篇题为《在柏林》,这是部编教材六年级语文上第四单元的一篇小说。这篇课文是自读课文,每个学生的思想有过程,有收获,我也有自己的见解和主张...

【在柏林这篇小说揭示了怎样的道理,表达了作者怎样的情感...

最佳答案: 反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望

以《在柏林》为例谈微型小说的阅读教学

2020年7月29日 [关键词]微型小说;场景;人物 《在柏林》是美国作家奥莱尔以第二次世界大战为背景创作的一篇微型小说,入选了统编版小学语文六年级上册的小说单元。微型小说篇幅很短...

我就是高达

2021年1月24日 “……散步吗。不错的注意呢,比起一整天我在家里要好多了——另外,Raven你也是第一次来柏林吧?虽然我也并不是熟悉这里的每个地方,但是还是可以起到一...

微型小说两篇《在柏林》《走出沙漠》教案1

2008年2月18日 在柏林 教学目标 1、领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉。 2、领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。 说明: 这...

《桥》《穷人》《在柏林》这三篇小说的共同点和不同点是什...

《在柏林》与《穷人》的相同与不同? 答:《在柏林》写的是战争的残酷,《穷人》写的是渔夫和桑娜美好的品质,两篇课文共同点是他们都是小说的一种。

陆生作:​小说三要素分析课文《在柏林》

4天前 小说三要素分析课文《在柏林》 文/陆生作 这是一篇小说,它的篇幅真的很小,切口也小,但以小见大。课文中的细节也值得回味。这些都算是小说的“小”。

《在柏林》续写

2020年2月2日 虽然已经离开了柏林,但是在这儿也好不到哪去,到处死气沉沉,寒风裹着黄沙,挖着泥土带起地上的枯叶,毫不留情地咆哮着,仿佛要带走所有美好的事物,一个不...

人教统编版2019

1天前 对《在柏林》文末“车厢里一片寂静,静得可怕“理解不正确的是( )。 A . “静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后,心灵产生了震撼。 B . “...

在柏林有声小说在线收听

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微型小说《在柏林》 作者(美)奥莱尔 翻译 希望 朗诵 清平...

喜马拉雅FM有声书频道的微型小说演播最近更新了微型小说《在柏林》 作者(美)奥莱尔 翻译 希望 朗诵 清平乐,您可以下载喜马拉雅FM或者在线收听微型小说《在柏林》 ...

这个小说在爱奇艺上,开头就是大力从柏林回来的画面,不知道...

2020年1月30日 这个小说在爱奇艺上,..这个小说在爱奇艺上,开头就是大力从柏林回来的画面,不知道是不是官方授权,反正还可以,大家可以看看,估计是官方的还好,充个10元就可以了,...