双曲线的简单几何性质教学反思

双曲线的简单几何性质教学反思圆锥曲线是高考的热点和高考试题的压轴题,主要是对圆锥曲线几何性质的考查,因此,课 堂教学时应重视对圆锥曲线几何性质的归纳和运用. 有效教学要...

《双曲线几何性质》教学反思

2019年5月9日 ​​《双曲线几何性质》这节课时,先带领学生回顾《椭圆的几何性质》的相关内容,然后给学生设计了以下问题:第一,双曲线对称性怎么样?第二,双曲线范围是什么?第三,...

“双曲线的几何性质”教学实录及反思

2017年10月1日 “双曲线的几何性质”教学实录及反思 宗冬娣 【摘要】:正营造开放、自主的学习环境,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生变"听"教学为"做"数学,变"被动接受"...

《2.3.2 双曲线的几何性质》教学反思(山东省省级优课).doc...

2019年11月11日 课后反思本节课是人教B版的选修2-1第二章圆锥曲线与方程第三部分第二节节,主要阐述了双曲线的几何性质的应用,我根据新课程标准对本节课的要求和学生的实际情况...

“双曲线的几何性质”教学实录及反思

“双曲线的几何性质”教学实录及反思 宗冬娣; 【期刊名称】《中学数学教学参考:上旬》 【年(卷),期】2017(000)004 【摘要】2016 年 10 月常州市优秀教师城乡牵手行动拉开了序...

听《双曲线的简单几何性质(二)》一课的——教学反思

2012年10月17日 听《双曲线的简单几何性质(二)》一课的——教学反思 这是2012年10月16的我们跟岗学习所听的第一课,听课后工作室的导师与我们共同探讨这一课的构想,课后我从以...

数学《双曲线的几何性质》教案设计

2018年6月19日 1.熟悉双曲线的几何性质。 2.能理解离心率的大小对双曲线形状的影响。 3.能运用双曲线的几何性质或图形特征,确定焦点的位置,会求双曲线的标准方程。 ㈡教学过程[情景设置] 叙述椭圆 ...

把握教学本质让教育自然发生——对“双曲线的几何性质...

摘要:宗冬娣老师执教的是苏教版《数学》(选修2—1)第二章第三节双曲线中第二小节第一课时的内容。本课例体现了“问题引领、学生主体、师生互动”的教学风格和特色,遵循学生的...

《双曲线的几何性质》教案(公开课)

最佳答案: 《双曲线的几何性质》教案 一、教学目标 (一)知识教学点 使学生理解并掌握双曲线的几何性质,并能从双曲线的标准方程出发,推导出这些性质,并能具体估计双曲线的形状....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于双曲线的几何性质课后反思的问题<<

《双曲线及其标准方程》的教学反思

2019年2月19日 内容提示: 《双曲线及其标准方程》的教学反思 林口四中 吴淑琴 本节课是数学组内的一节公开课,我在规定的 45 分钟时间内完成了规定的教学内容,较好的完成了教学...

双曲线及其标准方程的教学反思

2015年11月6日 解析几何是整个高中数学的重点,更是难点。如何有效的引导学生加深对这部分内容的理解是我思考的一个问题。讲过双曲线及其标准方程之后我进行了如下的反思。首先...

2.3.2 双曲线的几何性质教学教案设计

2021年2月20日 ab(2)你能否类比焦点在x轴的双曲线的几何性质说出双B1y2x2曲线221的几何性质吗? ab①范围:双曲线在不等式ya或ya表示的区域内. ②对称性:双曲线关于x...