倍的认识集体备课

XXX 小学集体备课教学设计 备课组 三年级 数学 组 主备人 议课时间 年月 日 课题 倍的认识 课时数 3 上课时间 2016 年月日 教学 1、经历“倍”的概念的...

三年级集体备课活动―倍的认识

2019年1月10日 10月21日我们三年级的数学老师就“倍的认识”进行了集体备课活动。“倍”是一种数量之间的关系,是一个比较抽象的概念。初步建立“倍”的概念有助于学生深入理解乘...

倍的认识(集体备课).doc

2017年6月8日 倍的认识(集体备课).doc,义务教育课程标准二年级数学上册 《倍的认识》教学设计 元谋县苴林小学 刘春晓 课题 倍的认识 一课时 教学目标 A级目标: 使学生初步建立...

三年级第五单元《倍的认识》集体备课

2017年11月9日 研究内容:人教版三年级上册第五单元《倍的认识》 备课主讲:肖雄梅 记录员:曾爱梅 本节课的目标是让学生经历“倍”的概念的形成过程,初步建立“倍”的概念。理解...

集体备课《倍的认识》

集体备课《倍的认识》 彭建华 8 活动描述个人设计---研讨---形成共案活动描述1 集体研讨 广场 主页 与我有关 工作室 站长统计

2015数学二年级倍的认识教学设计(集体备课)教案

2015年1月29日 内容提示: “倍的认识” 的教学设计 钱清镇二年级数学备课组集体备课 茅建春执笔 一、 设计思想 《数学课程标准》强调让学生亲身经历将实际问题抽象成...

数学教研组总结15篇

1天前 二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。 1、加强年级组听课、评课活动。本学期,各年级组老师,积极开展集体备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,...

关于教师自我总结合集九篇

10小时前 一、师德表现关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集...

教师的年终总结汇总十篇

1天前 及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 5、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常参与组内集体...