一年级科学教科版上册:《用手来测量》教案教学设计
一年级科学教科版上册:《用手来测量》教案教学设计 【教材分析】 《用手来测量》是教科版一年级上册第二单元《比较与测量》第三课。前面 的两课中,学生已经对物体的外部形态进行了比较。在这一课,...
一年级科学教科版上册《用手来测量》教学设计
义务教育课程标准实验教科书三年级科学下册 第四单元第五课 《磁力大小会变化吗》教学设计 广州市海珠区梅园西路小学 【教材分析】 《用手来测量》是教科版一年级上册第二单...
2017一年级科学教科版上册《用手来测量》教案
科 学 学科 一 年级 上 册教案 第 3 课 总 10 课 课题 用手来测量 课时 1 任课班级 一(6~8)班 执教 教学目标 科学概念目标:测量可以量化比较结果。人体可以...
一年级科学上册教案《用手来测量》 教科版
一年级科学上册教案《用手来测量》 教科版_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。《用手来测量》教学设计【教材简析】 在第 2 课的学习中学生会遇到这样两个问题:谁的...
一年级科学上册教案《用手来测量》教科版
一年级科学上册教案《用手来测量》教科版_数学_小学教育_教育专区 《用手来测量》教学设计【教材简析】 在第 2 课的学习中学生会遇到这样两个问题: 谁的青蛙跳得远?这个问题...
一年级上册科学教案
一年级上册科学教案-《3.用手来测量》教科版_数学_小学教育_教育专区。《用手来测量》教学设计《用手来测量》是教科版一年级上册第二单元《比较与测量》 第三课。前面的两课...
小学科学一年级:《用手来测量》教案3
小学科学一年级资料 科学 学科 一 年级 上 册教案 第 3 课总 10 课 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 用手来测量 课时 1 任课班级 一(6~8)班 执教 科学概念目标: ...
教科版(新)小学一年级上册科学《用手来测量》教学教案
教科版(新)小学一年级上册科学《用手来测量》教学教案_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。教科版(新)小学一年级上册科学教案 《用手来测量》教案【教材简析】 在第...
最新一年级科学教科版上册:用手来测量教案教学设...
2019年8月5日 一年级科学教科版上册:用手来测量教案教学设计 【教材简析】 在第 2 课的学习中学生会遇到这样两个问题:谁的青蛙跳得远?这个问题通过比纸带就能 得到结果。跳得...
一年级上册科学用手来测量教案
2021年3月23日 一年级上册科学用手来测量教案【科学概念目标】 1.测量可以量化比较结果。 2.人体可以作为一种测量工具,方便测量。 3.知道 “拃”是张开的拇指到中指间的长度,...
【科学】教科版科学一年级上册用手来测量教案教...
2019年10月19日 跳得最远的青蛙到底跳了多远呢?这个问题用比量的方 教科版科学一年级上册用手来测量教案教学设计【教材简析】 在第 2 课的学习中学生会遇到这样两个问题:谁的...
教科版小学科学一年级上册《用手来测量》教案
学生通过利 用手来测量比较桌子高度的方式,体验用手为 2.3《用手来测量》 教材分析 《用手来测量》是教科版《科学》教材一年级上册第二单元的第 3 课,也是对前 2 课的比较方...
教科版一年级上册科学
第二单元 比较与测量 一年级上册教案 第 3 课时 用手来测量 【教学目标】 科学概念目标: 1.知道测量可以量化比较结果。 2.知道“拃”是张开的拇指到中指的长度,可以用来进行...
教科版科学一年级上册用手来测量教案教学设计
2019年10月19日 跳得最远的青蛙到底跳了多远呢?这个问题用比量的方 教科版科学一年级上册用手来测量教案教学设计【教材简析】 在第 2 课的学习中学生会遇到这样两个问题:谁的...
教科版一年级科学2.3用手来测量教案
2018年11月13日 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教科版一年级科学2.3用手来测量教案3.《用手来测量》 教材分析 《用手来测量》是教科版《科...
一年级科学用手来测量教学反思
2020年11月8日 3.用手来测量 教学设计 一、教学目标 科学概念目标: 1.测量可以量化比较结果。 2.人体可以作为一种测量工具,方便测量。 3.知道“拃”是张开的拇指到中指间的长度,测量时每一拃要首尾...
【视频+教案】一上《用手来测量》(2018教科版小学科学优秀...
2018年8月7日 《用手来测量》是教科版小学科学一年级上册第二单元“比较与测量”第三课。教材分为三个部分,第一...
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