学生成长导师制活动记录

2020年10月10日 学生成长导师制活动记 时间 学生姓名 方式 过程记录 效果 反馈 时间 学生姓名 方式 过程记录 效果 反馈 时间 学生姓名 方式 过程记录 效果 反馈 请浏览后下载,资料供参考,期待您的...

学生成长导师制个案分析制度

2018年11月21日 盘马埠小学 附:《学生成长导师制个案分析会记录》样表 学生成长导师制个案分析会记录 会议时间 会议地点 主持人 组别 主题 记录人 到会情况 分 析 过 程 记 录...

学生成长导师制活动阶段性总结

2019年5月12日 一、对“学生成长导师制”的理解 学生成长导师制是在具有个性特长、具有较强教学能力,具有心理辅导能力或较强班主任工作能力的导师指导与关爱下,使行为有偏差、学习有困难、家庭教...

毕业前夕——学生成长导师制个案分析

2006年8月12日 3月26日至6月13日,我被聘为初三某学生的导师。该学生基本情况是:父亲在家务农,母亲去外地打工(具体地点家人未知)。性格内向,在自己的班级中几乎没有要好的朋友...

学生成长导师制工作总结

2015年10月15日 学生成长导师制工作总结本学期以来学校重新对受导学生进行了调整,使我们更方便于指导学生.几个月下来,受导学生能听得进老师的教育,课堂纪律,学科成绩都在慢慢...

“学生成长导师制”初探(全文)

2019年9月22日 “学生成长导师制”依据“用心沟通、以德树德;竭诚交流、以情动情;刻意磨练、以志励志;修身垂范、以行导行”的育人原则,努力做到“教师人人做导师,学生个个受关...

学生成长导师制工作总结

2019年9月2日 转眼一学期过去了,和学生一起相处的日子总觉得特别快。学期初,学校开始实施了“学生成长导师制”,于是在繁忙的工作之余,每位任课教师成了中专一年级学生的导师。...

学生成长导师制实施方案

育人的教育氛围,根据新课程要求,为实现“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念,推动师生之间积极平等的充分互动、教书育人的和谐统一,做到教师人人是导师,学生个...

成长路上有你真好——记我校学生成长导师制活动

2018年11月29日 过程记录 ··· 多元联动 担任学生成长导师的每一位教师,从导“学”走向导“育”,导师们不仅关心的是学生的学习,更要重视学生的理想信念、思想品德、心理健康、生活行为习惯等,通...

学生成长手册—学习导师沟通记录表

2016年7月28日 学生成长手册—学习导师沟通记录表.docx 去腾跃校长App下载本文档 预览首页 #行政教务 #学员管理 344 5 相关视频 (共4个) 相关文档 (共0个) 显示全部 相关文章 (共0个) 显示全部 ...