2025年吉林不分文理263分能上什么学校
2025年吉林不分文理263分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "吉林高考志愿填报" ,下面是吉林不分文理263分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。
2025年吉林不分文理263分的推荐招生院校一共7所 ,所涉及到的批次线有提前批本科A段 。其中 263-253分的学校有4所。 253-243分的学校有1所。 243-237分的学校有2所。
学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
西安航空职业技术学院 | 提前批本科A段 | 263 | -- |
江西航空职业技术学院 | 提前批本科A段 | 262 | -- |
浙江交通职业技术学院 | 提前批本科A段 | 259 | -- |
河南交通职业技术学院 | 提前批本科A段 | 254 | -- |
武汉交通职业学院 | 提前批本科A段 | 244 | -- |
湖北交通职业技术学院 | 提前批本科A段 | 238 | -- |
潍坊工程职业学院 | 提前批本科A段 | 237 | -- |
西安航空职业技术学院:
西安航空职业技术学院 全日制公办普通高等学校 国家示范性高等职业院校 全国职业教育先进单位 陕西省高技能人才工作先进单位 全国德育教育工作先进单位
江西航空职业技术学院:
江西航空职业技术学院(原南飞工学院)是经省人民政府批准 成立的一所公办全日制普通高校。现有在校生2500余人。江航学院以培养高、中级工 程技术和管理人才为目的,培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体、美全面发展的高等专业技术人才。 ■ 学校学院创建干1956年,积淀了丰富的文化底蕴,形成了优良的办学传统,铸就了优良学风、教风、校风。学院先后两次被评为全国先进高校,为航空系统及社会培养了数万名本、专科毕业生。 ■学院本部位于南昌市新溪桥,置身于现代航空大工程环境之中,使学生深受良好工程训练和“熏陶”,有利于学生形成良好职业素质。2004年起学院在莲塘建立了新校区,环境优美,绿树成荫,设施齐全,是学生学习生活的理想园地。 ■学院拥有一支工程实践能力突出的“双师型”教师队伍,40%以上的专任教师有在企业生产、技术、管理的经历和经验。此外,还聘请航空企业科技专家和高级工程来校授课,使教学紧贴生产实际和工程前沿。学院内建有与各专业设置相配套的实验、实训室15个,计算机近500台;尤其是依托洪都航空集团建立了省内一流的专业实训基地。如:数控加工实训中心、精密模具制造中心、微电子技术训练中心、电子技术实训中心、计算机应用实训室,为培养学生的专业技能提供了优越条件。利用航空人才、技术、设备、资金优势,把模具设计与制造、数控技术应用建成精品专业,把飞机制造工艺、航空测控技术及仪器、电子信息技术、计算机应用技术办成特色专业,为现代制造业培养高技能型紧缺人才探索出独具特色的培养模式。 办学特色鲜明 ■产学研结合。让学生在真实的实训环境中参与生产实践,熟悉现代生产工艺,掌握先进技术和设备,缩短了教与学、学与用的距离,学生一毕业就能顶岗工作。 ■订单培养模式。专业设置与企业需求相协调,技能训练与岗位要求相协调,培养目标与用人标准相协调。 ■推行“双证”制度?学历证书和职业资格证书,强化了学生实践能力的自觉性。 ■全方位多层次的助学措施。学院设有华国奖学金(优秀学生每人可获1200元),单项奖学金、勤工俭学、生活补助(每人每月28元)等全方位,多渠道的助学措施,可帮助贫困学生顺利完成学业。 多渠道广阔的就业前景 ■?学院为毕业生提供快捷有效的服务平台和广泛的择业空间。 ■?优秀毕业生司诵过招聘进入洪都航空集团公司就业。 ■?学院同省内外30余家企业建立长期稳定的就业网络。 ■?开辟了国外就业渠道,部分毕业生被推荐到新加坡工乍。 ■以质量取信企业,以特色享誉社会。我院毕业生就业率连续三年名列全省同类高校前列
浙江交通职业技术学院:
“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校 浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江省交通学校,1999年经教育部批准成立,属公办普通高等学校。 学院于2001年被教育部确定为全国示范性职业技术学院建设单位,2002年被评为全国职业教育先进单位,2004年被评为全国交通职业教育先进单位。2005年被浙江省教育厅评为全省普通高校毕业生就业工作优秀单位,同年被浙江省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组授予“平安校园”称号并保持至今。2006年被浙江省人民政府授予“浙江省职业教育先进单位”称号,在同年高职高专院校人才培养水平评估中获得优秀等级。2007年学院汽车系被评为全国教育系统先进集体。2008年学院荣获“改革开放三十年浙江交通创业创新”先进集体荣誉称号。2009年被列为省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位。