教育学    学制：本科四年

培养目标：本方向坚持立德树人，培养专业基础扎实、综合素质全面、实践能力卓越，具有良好的思想道德品质、扎实的教育科学理论知识、较强的教育教学和科研实践能力，能在各级各类学校、教育机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”复合型、创新型专门人才。

师资队伍：现有在编教师12人，其中教授8人，副教授3人，讲师1人，高级职称教师比例92%，具有博士学位的教师10人，占教师总数的84%；其中博士生导师2人，硕士生导师12人，湖南省“新世纪121人才工程第一层次”人选2人。

主要课程：教育原理、教育心理学、中外教育史、现代教育技术、发展心理学、教育管理学、课程与教学论、教育测量与评价、教育社会学、教育科学研究方法、学科教学论等。

专业特色：（1）强调理论教学与实践教学有机统一；知识培养与能力培养有机统一；注重计算机网络应用能力的持续培养。（2）通过多种途径全方位培养学生的教育教学实践能力，包括理论课程当中的实践环节、见习、实习、教育调研、微格教学等多种环节。（3）全方位探索和实施本科生导师制，在大三时期开始在导师的指导下以小组的方式开展微小课题研究，着力培养学生的问题意识和研究能力。

就业去向：毕业生可在各级各类学校、教育机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门等方面就业。