专业名称：电子信息工程

专业代码：080603

一、学制与学位

学制：4年

授予学位：工学学士学位

电子信息工程专业本科培养方案

二、专业简介

电子信息工程专业是电子信息类的宽口径专业，于1998年开始筹建，隶属于原自动化工程系，2000年开始招生。2009年3月，电子信息工程专业与原计算机工程系的计算机工程专业、通信工程专业合并，成立电子信息系。2012年3月，原电子信息系更名为计算机与通信工程学院。2016年起，电子信息工程、通信工程、生物医学工程3个专业按电子信息类进行大类招生。目前，电子信息工程专业面向全国范围招生。现有专任教师13人，教授1人，副教授8人，讲师3人。

电子信息工程专业面向社会发展需求，坚持“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的人才培养方针，培养掌握各类电子与信息系统的信息获取、传输与处理技术，能从事各类电子设备、信息系统、计算机通信网络的研究、设计与制造的复合型人才。电子信息工程专业得到河北省本科创新高地计划支持，基于学院的国家“985”工程、“双一流”工程等项目支持，为学生培养提供了有力保障。近年来，该专业培养的学生受到政府部门、相关企业及科研院所的广泛认可。

三、培养目标

本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。期待毕业生五年左右达到以下目标：

1、电子信息基础知识扎实，关注前沿技术与行业需求

（1）具有从事电子信息工程相关工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。熟练掌握数学应用和计算、具有应用工程技术知识解决实际工程问题的能力；熟练掌握至少一门计算机语言并能够在工程实践中应用；熟练掌握一门外语并能够进行专业技术相关的沟通和交流。

（2）掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，拥有解决工程技术问题的操作技能，了解本专业的发展现状和趋势；掌握电路原理、模拟电子技术、DSP原理与应用、集成电路、数字电子技术等课程知识，熟悉其实验方法、设计与开发技术。

（3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；了解新技术、新产品、新方法，能跟踪电子信息工程领域的最新技术发展，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力。

2、掌握所学理论和实践方法，创新解决工程实际问题

（1）具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；了解系统设计的需求变化以及科学技术发展，能参与工程解决方案的设计、开发，评估和选择完成工程任务所需的技术方法。

（2）具有较强的创新意识和进行工程项目开发和设计、技术改造与创新的能力；具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的能力；具有对产品、技术与设备进行研究、开发设计和技术改造或创新的能力。

3、熟悉方针政策法规、能够参与项目及工程管理

（1）熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；具有质量意识和标准意识，能在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作。

（2）具备应对复杂项目、处理突发事件的初步能力；能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的行动。参与管理、协调工作团队，确保工作进度；能够参与评估项目，提出改进建议。

4、有效的沟通与交流能力，出色的团队精神与国际视野

（1）具备较强的人际交往能力，能够了解、理解他人需求和意愿；具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神；能使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达，能参与跨专业及国际性的竞争与合作。

（2）能进行电气工程文件的编纂，并可进行说明、阐释；具备较强的适应能力，能自信、灵活地处理不断变化的工作环境；具备团队合作精神以及一定的协调管理能力。

5、优秀的职业道德与敬业精神，良好的社会环境责任感

（1）身心健康，具有良好的职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越；掌握一定的职业健康安全、环境的法律法规、标准知识，能遵守的职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则。

（2）具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具有较强的继续学习能力，具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。