院系介绍

互联网+学院目前有在校学生495人,下设软件技术和移动互联网技术两个重点专业。学院签约腾讯等知名企业,重点依托腾讯新兴产业的智力资源和研究平台,建立产教融合实验实训基地、“互联网+”实验实训中心、腾讯众创空间,大学生创业特区等。建有软件工程实验室、软件测试实验室、数据库系统管理实验室、移动应用实验室、云计算实验室等专业实验室,通过完善实验室设备条件,培养学生技术应用能力,尽量缩短或消除学校培养的人才与企业岗位需求的差距。学院还通过成立课外兴趣小组、专业社团、专业竞赛等多种活动,拓宽学生视野,培养学生的综合素质和能力。

目前,学院已同光谷金融港、光谷交通银行金融中心、光谷誉天互联科技有限公司、腾讯无线(武汉)研发与营运中心、腾讯一大楚网、京东商城武汉分公司等开展培养方案、教学计划和课程建设等方面的深度合作。

下设专业:

移动互联网应用技术(教育部创新发展行动计划立项重点专业)

软件技术

计算机应用技术

电子竞技运动与管理

信息安全与管理


经济管理学院是一所以管理学、经济学为主,为适应市场经济发展对经济管理人才的需要而设置,追求开放办学,以培养学生的国际视野、开放创新精神和实践能力为宗旨的学院。

经济管理学院现有学生299名,设有电子商务技术、会计、物流管理三个人们专业,培养经济管理相关专业人才。学院组织机构健全,具有完备的综合办学条件,师资力量雄厚,梯队结构合理,整体水平高,拥有覆盖校园的网络、光纤接入的计算机实训室、多功能教学厅、多媒体教室、会计实验室、物流实训室、校外实习培训基地等先进的教学设施。

学院以培养各类应用型、技能型管路人才为目标,整合多远化资源,把教学放在首位,注重学生在校期间的相关课程学习和实践,提高学生管理模式,提升学生的专业技能,为就业大好基础。

下设专业:

电子商务技术

会计

物流管理

市场营销

互联网金融


智能制造学院现有学生开设了工业机器人应用技术和机电一体化技术两个专业。依托湖北现代制造职业教育集团,学院正积极建设湖北装备制造职教品牌。

学院加强人才培养模式改革,注重教学改革与研究,有力的推动了人才培养质量和教育教学水平的提高。学院坚持走产学研相结合道路,立足光谷,面向全国,依托行业。建立校企共建二级学院机制,聘请企业专家担任学院名誉院长,与企业共建学科专业、共建师资队伍、共建基地等;为大学生技术能力培养提供有利条件,增强大学就业竞争力。

下设专业:

机电一体化

工业机器人应用技术(教育部创新发展行动计划立项重点专业)


人居环境工程学院是围绕人居环境科学建立的,探索人与生存环境之间的科学构成关系,建设符合人类理想的聚居环境,是本学院教学与研究的中心内容。

学院现有教职工18人,其中专任教师15人,正教授1人,副高2人,中级职称6人;“双师型”教师6人。

学院下设建筑工程技术、环境艺术设计和工程造价三个专业,其中环境设计为艺术类专业。学院注重学生的专业基础知识构建和动手实践能力,专职教师和校外专家相结合的校内外授课方式,使学生能够通过课程学习和校外实践,提升学生的专业技能,为就业打下坚实基础。

下设专业:

建筑工程技术

工程造价

环境艺术设计

视觉传播设计与制作


人文教育院办学经验丰富,教学积淀深厚。学院秉持以德立教、以爱施教,运用现代教育技术进行教育教学。开办了幼儿发展与健康管理(幼儿教育)、应用英语(少儿英语、外贸英语方向)、播音与主持、酒店管理、康复治疗技术等5个专业。并向全校学生开设英语、思政、应用文写作、高等数学、体育等通识课程,旨在促进学生人性境界的提升和人文素质的提高。目前学院下设英语教研室、思政教研室、体育教研室、基础课教研室和专业课教研室等5个教研室。

自建院以来,人文教育学院以打造“光谷一期”、实现跨越式发展为目标,以市场为导向,着力营造以“崇德尚能、知行合一”为核心的校园文化,大力加强内涵建设,办学特色逐渐形成。

目前,人文教育学院基本形成了一支以教授、副教授和硕士学位与多种职业资格证书教师为主体的“双师型”专任教师队伍。现有教职工26人,其中教授2人,副教授6人,讲师8人,具有硕士学位15人,湖北省政府津贴专家1人。

学院注重人文教育和文理渗透,积极开展综合素质和专业素质训练,以及课外文化艺术节活动和各种创新能力竞赛,加强学生语言能力、写作能力、审美能力和创新能力的培养。

创新办学育桃李,特色发展著华章。在高职教育的新常态发展中,人文教育学院全体教职工正在以昂扬的斗志、向上的精神和务实的作风谱写着高职教育发展的新篇章。

下设专业:

幼儿发展与健康管理(幼儿教育)

应用英语(少儿英语方向、外贸英语方向)

康复治疗技术

播音与主持(网络主播方向)

酒店管理
























重点实验室
暂无
重点学科
暂无
可授予的学位
暂无
师资力量
暂无
学生人数
暂无