会计学系

天津财经大学珠江学院会计学系以母体大学天津财经大学会计学系为后盾，始建于2006年，会计学系办学实力雄厚，专业和专业方向设置结构合理、类型齐全，较好地适应和满足了社会发展和经济建设对会计人才的需求。会计学系的各个专业和专业方向以其雄厚的师资力量、优秀的教学质量和较高的就业率，一直受到广大考生和家长的青睐。现在共设有6个专业和专业方向，分别是会计学专业国际会计专业方向、会计学专业财务会计专业、会计学专业会计与信息管理专业方向、会计学专业注册会计师专业方向、财务管理专业、审计学专业。

会计学系从多方面、多渠道引进高学历、高素质的人才；同时，聘请天津财经大学副教授以上职称的专职教师来院授课。会计学系拥有一支年龄、职称、学历结构合理的师资队伍。现有教师27人，其中，有博士生导师1人，硕士生导师9人；教授5人，副教授9人；博士学位教师11人，硕士学位教师16人；天津市教学名师1人。

会计学系学生的全国大学英语四级考试通过率达80%以上，毕业生一次就业率为95%，均居全院第一名。

会计学系拥有现代化的教学设施，其中会计实验室配备有二百余台计算机及投影、扫描、复印、打印、录像、电视等设备。现有会计学、财务管理和审计学专业书籍30000余册，中外文期刊145种。在确保正常教学的基础上，该系与天津市路达有限责任会计师事务所、五洲松德联合会计师事务所等相关单位建立了联合实习基地，主要针对高年级学生进行联合培养，锻炼学生的实际工作能力，使学生能够将所学理论知识运用到实践中，为走向社会打下基础，帮助学生更好更快的成长发展。

金融系

天津财经大学珠江学院金融系于2006年经教育部批准建立，现有在校生1200余人。四年多来，金融系一直在院领导的关注下，健康发展，师资力量与梯队建设日趋合理；实验室及资料室建设已形成一定规模；建立了相应的实习基地。2006级毕业生的基本理论知识和动手实践能力符合社会要求，已经引起有关金融机构的注意，就业情况良好，这说明专业的建设已初见成效。

目前金融系开设两个专业：金融学和保险，其中金融学下设三个方向：国际金融、金融和证券投资。就师资力量来看，现有教师23人，其中教授4人，副教授5人，讲师7人，助教3人；其中获取博士学位3人，35岁以下教师研究生比例达到100%。近年来，先后在《广东社会科学》、《现代经济探索》、《金融理论与实践》、《国际论坛》、《当代财经》和《金融时报》等刊物发表论文30余篇，获得业界和读者好评。主讲教师全部符合岗位资格要求。

金融系现有教室、实验室完全可以满足正常教学需要。可使用的教学设备（包括学院计算机中心）已达到较高水平，特别是本系的金融专业实验室，投资200余万元，面积约达200平方米，通过卫星接收国内外主要证券、外汇、期货等市场实时行情，可容纳98名学生同时上机操作。金融系资料室藏书300余册，其中金融专业书籍200余册，相关中外期刊8种，校图书馆为金融专业提供了比较充足的图书资料，相关中外藏书千余册，相关杂志20余种，同时还提供了可随时查询的中英网络数据资源。

管理系

管理系成立于2006年，是天津财经大学珠江学院最早设立的四个优势学科之一。管理系以培养务实型、创新型中高级企业管理人才为目标，坚持以学生为中心，以需求为导向，以实用为主线的教学理念，在增强学生企业管理理论基础的同时，加强对学生实践能力和创新能力的培养，在传授专业知识的同时，着力引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会思考、学会创造，使学生成为上手快、后劲足、适应能力强的复合型、应用型高素质企业管理人才。

该系现设有工商管理、市场营销、人力资源管理三个专业。现有教师40余人，其中副教授及以上职称20人，硕士30人，博士9人，博士后1人。

国际经济贸易系

国际经济贸易系成立于2006年，是天津财经大学珠江学院最早设立的四个优势系（学科）之一。系内设国际经济与贸易专业，旨在培养德、智、体全面发展，能够适应社会主义市场经济发展需要和经济全球化要求，具有开拓精神和创新意识的高素质、高技能的应用型专业人才。学生毕业后，能够胜任国际经济与贸易领域内的各种实际工作。

国际经济贸易系在创立之初就不乏著名的专家、学者，如系主任刘恩专教授长期致力于国际贸易与投资理论、跨国公司和开放经济理论的研究；齐欣教授长期从事跨国投资和国际经济技术合作研究。在此基础上，该系形成了结构合理、力量雄厚的师资队伍。该系现有教师15名，副教授职称以上的教师占到总人数的50%，35岁以下教师中研究生比例达到100%，师资的学缘、学历和职称结构合理。经过四年多的建设，该系在人才培养、科学研究等方面取得了较好的成绩，并已经形成以中青年教师为主体的学科梯队。近年来，该系参与了多项市级重点课题，并取得了一些高水平的研究成果。

酒店与旅游管理系

    天津财经大学珠江学院酒店与旅游管理系是基于21世纪我国与国际旅游业发展及对旅游管理人才需求而建立的。在教学方面，参考了国际著名大学的课程结构、教学内容及人才培养模式并注重实践教学。人才培养的目标与模式为，在满足国内旅游管理人才需求的前提下，教学模式与课程结构尽量与国际旅游院校同步并在多门专业课程中使用中英双语授课。因此，我院酒店与旅游管理系以培养学生成为具有国际视野和创新意识的应用型管理人才为目标，注重提高学生的知识理论和管理实践的综合能力。同时，我院酒店与旅游管理系坚持以学生为本的教学和管理理念，为培养优秀的旅游业管理人才创造学习环境。我院酒店与旅游管理系建立了教师与学生沟通与引导机制，系管理人员定期与学生进行思想交流并召开师生交流会，激发学生的学习热情和进取的内动力。同时，定期聘请专家和学者为学生进行专题讲座，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。

我院酒店与旅游管理系由教学管理严谨的学科带头人和学识渊博的教师组成。其中，包括中国欧美同学会酒店管理专家委员会成员，国家人事部全国经济专业技术资格考试命题组成员、光华奖学金和笹川良奖学金获得者、欧亚企业社会责任和环境管理会议组委会成员等。至目前，共有专业课教师12人，其中教授3人，副教授4人，讲师4人，助教1人；其中，获博士学位的师资占30%以上，其余为硕士学位；具有国外学习和进修的教师占46%。

信息科学与技术系

天津财经大学珠江学院信息科学与技术系成立于2007年，目前有计算机科学与技术和信息管理与信息系统两个专业，在校生300余人。信息科学与技术系现有教师8人，其中副教授2人，所有任课教师都具有硕士及以上学位。年轻的教师队伍具有扎实的专业基础和特色的课堂教学方式，为培养高素质人才提供了保证。

信息科学与技术系现有多个专业实验室，计算机、投影仪、DV、扫描仪等多媒体教学设备齐全，能充分保证学生实验所需。重视学生动手能力的培养，所有专业课程均采用机房授课，并配有上机实践。同时，信息科学与技术系组建了商务智能工作室、计算机维护工作室，拓宽学生的知识领域；鼓励和引导学生参加计算机竞赛，激发学生的学习兴趣。信息科学与技术系目前与多家公司进行合作，建立校外实习基地，努力为学生提供更多的实习、就业机会。

外语系

外语系于2007年成立，现有英语（国际商务）和日语（经贸日语）两个专业方向，同时负责全校大学英语的教学工作。系内设有英语第一教研室、英语第二教研室、小语种（日语、俄语）教研室以及系办公室。该系建立四年多来，伴随着学院的健康成长和飞速发展，逐步建立起了一支以教授、副教授为教学骨干，专、兼职教师与外籍教师结合的雄厚师资力量。目前，有教授4人，副教授7人，讲师14人；博士2人，硕士研究生以上学历30人；外籍教师7人。

该系注重专业语言学习与文化修养提高相结合的教育方式，全部采用小班教学，教学方式丰富多彩，教学手段灵活多样，教师与学生互动充分，教风严谨，学风良好。

该系强调学科专业、师资队伍和教学配套设施的建设，紧密依托并充分利用天津财经大学人文学院的教学资源优势，秉承学院“以学生为本，以质量立校”的办学理念和“培养顺应时代要求、具有可持续发展潜质和国际视野的应用型人才”的人才培养目标，着力培养专业基础扎实、综合素质高、思想活跃、实践能力和语言沟通能力强，具有国际化视野的外语人才。

统计系

天津财经大学珠江学院统计系成立于2009年，目前设有三个专业方向，分别是统计学专业精算与风险管理专业方向、统计学专业统计专业方向和统计学专业市场调查专业方向。依托校本部天津财经大学的优质教学资源，统计系拥有一支教学科研成果显著，职称、年龄、知识结构合理的师资队伍，现有教授5人，讲师1人，助教1人。

该系十分重视实践教学，注重学生的创新意识及动手能力的培养。全体教师每年依据市场需求情况优化专业人才培养方案，调整人才培养模式，压缩理论教学课时，加大实践教学比例，以此提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。同时，积极通过各种渠道，建立实践教学基地，要求中青年教师定期带领学生深入基地开展教学活动，大大促进了理论与实践的融合。统计系教师还十分注重将科研成果转化为教学内容。

艺术学院

天津财经大学珠江学院艺术系成立于2007年，包括美术和音乐两大学科，目前有视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学四个专业。其中，视觉传达设计专业包括视觉传达设计、动画、广告设计三个具体的设计方向；音乐学专业包括音乐教育表演和音乐文化产业两个专业方向。现有专职教师22人，其中副教授1人，讲师10人，助教11人；专任及兼职教师6人，其中教授1人，副教授4人，讲师1人。

本系以创办特色、树立精品为教学理念，以培养“德艺兼备”艺术人才为培养目标，拥有一批高水准教师队伍作为支撑，同时还配有先进实验室：美术方面有，先进多媒体设备的艺术设计专用实验室、画室以及艺术设计室；音乐方面有，专业琴房、音乐基础实验室、音乐传媒实验室。先进的办系理念、坚实的教学队伍以及丰富的专业实践，为培养综合型人才提供有力基础。学生多次在全国举办的艺术设计大赛、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创新创业大赛中荣获佳绩。我们将一如既往的坚持采用这种理论与实践相结合、课内与课外相结合的人才培养模式，旨在培养出更多具有创新精神的复合型、应用型人才。