学前教育

培养目标    培养具有良好的道德素质、人文素质，具备“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”等先进的教育理念，系统掌握学前教育的基础知识、理论和基本技能，具备较强的专业技能、实践能力和一线工作岗位的适应能力，富有较强的创新意识和创新、科研能力，立足地方，能在各种学前教育机构、教育行政与教学科研部门从事教学、科研、管理等工作的儿童工作者。

主要课程    学前卫生学、学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、幼儿园课程论、学前儿童五大领域课程（健康、社会、语言、科学、艺术）、学前儿童游戏、中外学前教育史、幼儿园组织与管理、幼儿园教育活动设计与指导、琴法、音乐、舞蹈、美术。

就业方向    托幼机构教师、学前行政人员、社区幼儿教育指导员以及其它有关教育机构的教学、管理和研究人员。