晋中学院和香港中文大学哪个好

针对晋中学院和香港中文大学哪个好这个问题，小编从晋中学院和香港中文大学的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对晋中学院和香港中文大学的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。

    晋中学院前身为晋中师范高等专科学校，创建于1958年，是经国务院批准成立的全国最早的师范专科学校之一。1998年10月，经山西省人民政府批准，晋中师范专科学校与晋中教育学院合并组建成立晋中师范高等专科学校；2000年12月，晋中职工大学并入。     学校承担为全省培养 、输送基础教育师资和其他各类人才的任务 ，现已初步形成“普高”和“职高”结合，“师范”、“综合”、“专科”并举的多层次、多学科、多规格的办学格局 。现设中文、英语、政法、教育、音乐、美术、数学、物理、化学、生物、计算机、体育、经济、机械制造14个系，另设教学、科研机构1院8部（ 成教院 、基础部、政教部、公共英语教学部、公共计算机教学部、公共体育教学部、电大部、幼师部、技工部）、2室（邓小平理论研究室、语言与文字应用研究室）、3 个中心（电教、计算机、网络）、2个研究所（教育科学研究所、晋商文化研究所）。专业35个：其中师范专业19个，为汉语言文学书法教育方向、政史教育、政治与法律教育、英语教育、音乐教育、美术教育、数学教育、物理教育、生物教育、化学教育、计算机教育、初等教育、学前教育、体育教育、综合文科教育、综合理科教育、现 代教育与实验技术、应用心理学 ；非师范专业16个 ，为文秘与办公自动化、新闻、计算机应用、法学、美术装璜与设计、环境艺术设计、贸易经济、会计电算化、电子信息科学与技术 、机械制造与自动化、商务英语、音乐表演、市场营销、应用化学。现有全日制专科学生4621名，另有各类成人教育专科学生2518人，其他各级 各类在校生2000人。    学校师资力量雄厚，学术氛围浓郁。全校在职教职工789人，专任教师392人，其中教授、副教授126人，讲师80人，省级学科带头人和中青年骨干教师28人，具有硕士学位和读完研究生主要课程的教师125人 。1990年以来，共承担省级以上科研课题20多项，获得省级以上奖励102项，在省级以上出版社出版论著和教材230部，在省级以上刊物发表学术论文1500多篇。     学校主动适应基础教育发展和当地经 济建设需要，不断深化教育教学改革，并取得明显的办学效益和社会效益。1988年获“全国模范师专”称号 ；“一主一辅一副多能”教改实验，1993年获山西省教学成果一等奖；“师专教育下乡”教改实验，1996年获山西省教学成果一等奖，1997年获国家级教学成果二等奖。     学校十分重视教学基础设施和校园环境建设 。现占地面积490亩，校舍建筑总面积18万平方米，新建图书馆13613平方米，各类实验室11043平方米，教学用计算机1300多台；图书馆藏书52万册，期刊近800种。

香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称港中大（CUHK），书院制大学建制，为世界大学联盟、环太平洋大学联盟、亚太国际教育协会、中国大学校长联谊会、京港大学联盟重要成员，亚洲首家国际商学院协会（AACSB）认证成员，是一所以“中国研究”、“生物医学科学”、“信息科学”、“经济与金融”、“地球信息与地球科学”等为重点研究领域的公立研究型综合大学，并在这些领域堪称世界级学术重镇。香港中文大学由三所中文专上学院（新亚书院、崇基学院、联合书院）于1963年合并组成；1966年，成立香港首所研究院；1976年，整合不同书院的学系，由大学统一负责；1986年，全面检讨课程结构，改用学分制，并加强通识教育。香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地近五百年来只许一所高等学府存在的铁律，是20世纪亚洲地区“非殖民化”的表征之一。中大的出现掀起了香港七十年代的“中文运动”，成功终结了英文垄断官方语言地位的局面，具有一定的时代意义。作为香港乃至亚洲首屈一指的高等学府和当代新儒家的主要阵地，中大先后聚集了钱穆、杨汝梅、林语堂、胡秀英、刘殿爵、饶宗颐、高锟、杨振宁、莫里斯、蒙代尔、姚期智、白先勇等一大批学术巨匠，培养了以史学家余英时、数学家丘成桐、银行家郑海泉等为代表的各界杰出人才。