香港浸会大学和福建理工大学哪个好
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数据维度 | 香港浸会大学 | 福建理工大学 |
所在省份 | 香港 | 福建 |
隶属部门 | 中国香港 | 福建省教育厅 |
学校类型 | 未知 | 理工类 |
学校标签 | 卓越工程师培养计划 | |
学校网址 | http://www.fjut.edu.cn/ | |
属性 | 公办 | 公办 |
学校级别 | 本科 | |
创建时间 | 0 | 2002 |
重点学科 | - | - |
学生数 | 1万~2万 | |
博士点数 | - | - |
院士人数 | - | - |
硕士人数 | - | - |
学校LOGO | ![]() | ![]() |
推荐星数 |
香港浸会大学(Hong Kong Baptist University),简称“浸大”(HKBU),位于香港九龙,为香港特区政府全面资助的八所公立研究型综合大学之一。其前身为香港浸信会联会于1956年创办的私立高等学府,致力提供全人教育。1983年,当时的浸会学院获政府全面资助,成为公立专上学府,至1994年获得正名,成为香港浸会大学。现为京港大学联盟、粤港澳高校联盟、沪港大学联盟成员,获教育部列入国家重点高校名单。浸大于2019年6月最新公布的QS世界大学排名中位列全球第261名 [2] ;在2019TIMES世界大学排名位列401-500区间;在2018泰晤士高等教育(THE)亚洲大学排名中,位列第55位。在2019年THE世界大学影响力排名世界第60名,位居香港第二位。在2018年计算机科学学科排名中,香港浸会大学理学院计算机科学系在人工智能领域学术排名世界第42位,位居香港第三位(其中香港第一名为香港科技大学,位列世界第25位,第二名为香港中文大学,位列世界第32位,第四名为香港理工大学,位列世界第78名 ),在数据库领域排名世界第47名。浸大工商管理学院从2010年至今获得AACSB、EQUIS和AMBA商学院认证,成为香港首家获得三项国际顶级认证的商学院。2016年2月15日,香港特区大学教育资助委员会辖下的质素保证局发表第二轮《香港浸会大学质素核证报告》,肯定了浸大的教与学方针已相当成熟,不单可与本地和亚洲区内大学并驾齐驱,甚至可与不少世界顶级大学看齐
福建工程学院是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校。办学历史溯源于1896年清末著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”,解放前为享有盛誉的“福建高工”。福建工程学院是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校。办学历史溯源于1896年清末著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”,解放前为享有盛誉的“福建高工”。办学以来,已培养了9万多名高级专门技术人才,校友遍及海内外,许多人成为建筑、机械、电子电气行业的业务骨干和管理骨干。学校以工为主,逐步形成具有“大机电、大土木”背景的学科专业布局特色。2023年6月更名为福建理工大学。 学校座落于风光秀丽的福州市,校园占地面积2200多亩,现有4个校区,设机电及自动化工程系、电子信息与电气工程系、材料科学与工程系、计算机与信息科学系、土木工程系、建筑与规划系、环境与设备工程系、经济管理系、工程管理系、文化传播系、法学系数理系、外语系和马列主义理论教研部、体育教研部,另设有继续教育学院·职业教育学院、国脉信息学院、软件学院。 有5个省级重点建设学科,38个本科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、理学、法学六大学科。学校面向全国招生,目前有全日制在校生16000余人。 学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍,专任教师800多人,其中教授、副教授300多人,教育部专业教学指导委员会委员2人,省“百千万人才工程”人选5人,全国优秀教师1人,省级高校教学名师2人。学校聘请美国工程院院士林幼堃,两院院士沈志云,中国科学院院士孙钧、中国工程院院士阮雪榆、刘宝琛、陈一坚、陈清泉等以及国内60位知名专家学者为兼职教授、名誉教授、客座教授。 学校坚持以人才培养为中心,加强教学建设与改革,有省级人才培养模式创新试验区4个,国家精品课程2门、省级精品课程10门。近年来,学生参加全国和全省各类比赛,获得国家级奖190多项,省级奖300多项。毕业生就业率连续五年名列福建省高校前列。 学校教学设施完善,有省级实验教学示范中心3个,省级重点实验室2个,校内外实训实习基地170多个,教学仪器设备总值8000多万元,馆藏书籍总数130多万册,体育和生活设施完善。 学校现有科研机构22个,与学科专业紧密结合的校办企业14个。福建省模具技术开发基地、福建省电动汽车研究试验中心、福建省生产力促进中心先进制造技术分中心和福建省软件高职师资培训中心设在本校。 学校深入贯彻落实教育部、财政部关于实施教学质量与教学改革工程的精神,以教学工作为中心,重点突出专业结构调整和优势学科培育,抓好精品课程建设、教学实践环节和大学生科技创新等载体,坚持应用型人才培养模式的探索,全面加强大学生实践能力和创新精神培养,改革创新人才培养模式,推进学校各方面建设和教学质量更上一个新台阶。 学校坚持开放办学,不断扩大对外交流和合作,与英国、美国、新西兰、澳大利亚等国外相关大学进行合作交流。
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