吉首大学和广东建设职业技术学院哪个好

吉首大学和广东建设职业技术学院哪个好概况

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吉首大学和广东建设职业技术学院哪个好数据比对

数据维度吉首大学广东建设职业技术学院
所在省份湖南广东
隶属部门湖南省教育厅广东省教育厅
学校类型综合类理工类
学校标签保研资格,卓越医生培养计划
学校网址http://www.jsu.edu.cn/http://www.gdcvi.net/main/index.asp
属性公办公办
学校级别本科专科
创建时间19581979
重点学科--
学生数2万~3万5千~1万
博士点数3-
院士人数2-
硕士人数96-
学校LOGO吉首大学广东建设职业技术学院
推荐星数★★★

吉首大学相关介绍

吉首大学是1958年9月经国务院批准,建在湖南西部的一所省属综合性大学,分吉首校区和张家界校区,校本部设在湘鄂渝黔交汇处的湘西土家族苗族自治州首府吉首市。校园面积268公顷,建筑面积52万平方米。学校面向全国28个省市招生,在籍学生2万余人,其中全日制本专科学生18000余人。在职教职工1580人,专任教师905人,副高职称以上387人,其中教授81人,支边教授13人。民族学、中国少数民族经济学,民族传统体育学、生态学、文艺学、伦理学、马克思主义哲学、体育人文社会学、汉语言文字学、专门史、产业经济学、法学理论、马克思主义理论与思想政治教育、凝集态物理、分析化学、应用化学、林产化学加工工程、企业管理等十八个学科拥有硕士学位授予权,42个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大学科门类。设有文学与新闻传播学院、外国语学院、商学院、医学院、旅游学院、化学化工学院、生物资源与环境科学学院、体育科学学院、成人教育学院、国际交流学院、数学与计算机科学学院、物理科学与信息工程学院、音乐舞蹈学院、张家界学院(独立二级学校)、信息管理与工程学院、城乡资源与规划学院、美术学院、法学院、历史与文化学院、政治与公共管理学院、马克思主义学院、民族预科教育学院、现代教育技术部、公共外语教学部、少数民族干部培训部等25个二级教学院、部。现有3个省级重点专业和2个省级重点学科,建有15个研究所、50个实验室和1个省级重点实验室,教学仪器设备总值10210万元,图书馆建筑面积18000平方米,藏书117万册,中外期刊3267种。

广东建设职业技术学院相关介绍

 广东建设职业技术学院,是经省人民政府批准的全日制公办普通高等院校。属大学专科层次,主要培养适应建筑业和社会发展需要的生产第一线的实用型、创新型高级技术和管理人才。     环境优美,设施完善。学院位于广州市白云区新广花二路638号。校园占地面积6万?,建筑面积7.5万多?,在校生3500多名,教职工300多名。教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、计算中心、网络中心、语言中心、校内实训基地配套齐全。还建有400m环形跑道的田径场和各种类型的运动场地,能满足学生运动的需要。学生宿舍为公寓式宿舍,有独立的卫生间和冲凉房,均配有200电话,接通宽带网,管理规范,安全文明。      师资雄厚,教学具有特色。学院师资队伍专业配套、结构合理、素质优良。有专任教师160多名,其中高级职称、中级职称的专任教师分别占到30%和50%,有专业经验的实习实训指导教师20多人,还聘请了一支拥有教授、高级工程师等高级职称的兼职教师队伍。      广大教师注重改革教学内容、教学方法、教学手段、考核方法,积极运用电化教学、计算机辅助教学、多媒体教学和远程网络教学等先进的教学手段,树立了“以知识为基础,以职业能力为本位”的教学指导思想,形成了适应市场经济发展的职业教学模式。学院经省劳动厅批准,成立了广东省建筑业职业技能鉴定站和广东省建筑职业技能培训中心,可以对建筑行业30多个工种初、中、高、技师等级进行培训和鉴定,为学生考取“双证”提供了良好的条件。      专业设置适应需求,学生管理严格规范。学院开设了建筑工程技术、工程监理、建筑设备工程技术、楼宇智能化工程技术、环境监测与治理技术、室内设计技术、雕刻艺术与家具设计、园林工程技术、计算机应用技术、物流管理、工程造价、物业管理等十九个专业。      学院重视培养学生的素质教育,营造了一个文明高雅、积极向上的校园文化环境,形成了良好的校风、学风。学院毕业生就业指导中心,积极与企业联系,常年为学生就业服务,使毕业生能顺利地走向工作岗位。      作为一所新兴的高等院校,学院将加大投入力度,加强基础设施建设。学院新建了1.1万?的实验、实训大楼,每年投入500万元建设先进的实验室和实习、实训基地,为提高学生的专业实践能力和综合技术运用能力创造条件。学院准备征地600亩,扩大学院的规模,把学院办成高水平、高质量的职业技术学院。      新的起点、新的征程,学院将继承优良的办学传统,按照“三个代表”重要思想的要求,全面推进学院的改革与建设,以培养建设事业第一线急需的高级实用人才为目标,以大投入的实践基地建设为立足点,以产学结合为基本途径,建设以“双师型”教师为主体的师资队伍,建立以能力为中心的培养模式,加强以实践教学为核心内容的教学改革,为建设一流的职业技术学院而奋斗。

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