河南应用技术职业学院和吉林省教育学院哪个好

针对河南应用技术职业学院和吉林省教育学院哪个好这个问题，小编从河南应用技术职业学院和吉林省教育学院的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对河南应用技术职业学院和吉林省教育学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。

学院师资力量雄厚，其中80%为中、高级技术职称，"双师型"教师132人，具有研究生学历和硕士学位的教师75人，博士学位教师3人，省级教育教学专家2人，学科及学术技术带头人27人。学院学术氛围浓厚，科研成果显著。主编、参编教育部规划教材近百部，多项科研成果经省级鉴定并转让使用，经济效益良好。学院形成了一支梯次结构合理，学术水平高，实践能力强，爱岗敬业，求真务实的教师队伍。

吉林省教育学院成立于1957年，是一所具有师范性质的教师进修为主的高等院校。有南、北、东三个校区，占地面积8.8万平方米，校园建筑面积4.5万平方米，租用林地19.5万平方米，固定资产总值已超过2亿元。学院现有教职工318人，其中专业技术人员240人，教授31人，博士20人，硕士47人。形成了一支年龄结构合理、学历层次较高、专业能力较强的教师队伍，为学院的发展奠定了深厚的人力和智力基础。