青岛恒星科技学院和新疆和田学院哪个好
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数据维度 | 青岛恒星科技学院 | 新疆和田学院 |
所在省份 | 山东 | 新疆 |
隶属部门 | 山东省教育厅 | 新疆维吾尔自治区教育厅 |
学校类型 | 综合类 | 师范类 |
学校标签 | ||
学校网址 | http://www.cestar.com/ | http://www.htszedu.cn/ |
属性 | 民办 | 公办 |
学校级别 | 本科 | 本科 |
创建时间 | 2000 | 1978 |
重点学科 | - | - |
学生数 | 1万~2万 | 1千~5千 |
博士点数 | - | - |
院士人数 | - | - |
硕士人数 | - | - |
学校LOGO | ![]() | ![]() |
推荐星数 | ★★★ |
青岛恒星职业技术学院是一所经山东省人民政府批准,国家教育部备案的具有大专统招资格的民办全日制普通高校,并具有高等教育自学考试本科试点(以下简称:试点本科)、成人高等教育及中专的招生资格。学院座落在美丽的沿海开放城市----青岛。地处风景秀丽的崂山脚下,校园占地面积1400亩,学院具有健全的教学、生活设施设备,已竣工投入使用的建筑面积达40.5万平方米,现有教学仪器设备价值达5860万元,除建有教学楼、图书馆、实训楼、讲学厅、实训基地外,还配有看台容纳1.5万人就座的体育场、大学生活动中心、舞蹈房、健身房、微机室、多媒体教室、语音室、电子阅览室等。学院师资力量雄厚,现有教职员工1035人,其中:专职教师636人,正副教授228人。我院专业课教师中多为双师型教师,为了培养满足市场要求的高素质技能型人才,学院还定期从专业对口的企业中聘请有实践经验的精英参与专业课、实践课教学及教材的编写。学院下设信息学院、数控学院、印刷学院、建筑学院、汽车学院、国贸学院、经济学院、商务学院、旅游学院、国际招标投标学院、教育学院、艺术学院、服装学院、动画学院、国际学院、外国语学院、航空学院、软件与服务外包学院等18个二级学院。开设电脑艺术设计、软件技术、建筑工程技术、数控技术、物流管理、商务英语、应用韩语、应用日语等33个高职专业,2007年经山东省教育厅同意我院与加拿大莱桥学院、加拿大威利斯商务技术学院合作办学,开设了市场营销、电子商务二个专业,面向全国招生。
学校简介新疆和田师范专科学校(以下简称和田师专)坐落于祖国西部巍巍昆仑北麓、塔克拉玛干沙海南缘、古丝绸之路南道历史名城——和田市。1978年12月,经国务院、原国家教育部批准,在原和田地区师范学校(成立于1938年)的基础上建立的和田师专,是一所以专科教育为特色的自治区区属全日制师范类院校。和田师专建立近三十年来,已为南疆各地州培养了专业人才1万余名,成为南疆培养中小学合格师资的教师教育重要基地和培养适合南疆经济社会发展需要的各类专门人才的摇篮。目前,学校在职教职员工386人,具有副高以上专业技术职务者80人,中级128人。2006年底在校本专科生3000余人,成人学生近1600人。学校通过不断建设和发展,并在自治区教育厅的支持下,自2005年起,我校开始在省外招生,今年在甘肃、陕西、河南、河北、山东、山西、安徽、四川等省进行招生。学校学生组成主要以维吾尔族学生为主,还有少量的汉族、柯尔克孜、塔吉克、哈萨克等17个民族。学校固定资产总额超过1.22亿元。教学仪器设备总值940.6万元,其中教学用计算机近400台。学校占地总面积488亩。校舍建筑面积近10万平方米。教学用房2万余平方米,学生宿舍1.9万余平方米。教学设施完备,拥有理化、计算机等专业基础教学实验室25个,多媒体教室10间,语音教室4个。图书馆藏书24.2万册,期刊293种。编辑出版有国内外公开发行的维、汉两种文字的国家二级学术刊物《和田师范专科学校学报》。校园园林绿化硬化面积7.7万余平方米,绿化率达30%以上。学校13个教学单位开设有21个专业方向:数学教育、物理教育、应用电子技术教育、生物教育、化学教育、初等教育(科学教育)、地理教育、体育教育、语文(维吾尔语言文学教育)、思想政治教育、历史教育、汉语、汉语(中国语言文化维语言方向)、计算机应用技术(计算机科学教育)、现代教育技术、美术教育、音乐教育、旅游管理、资源环境与城乡规划管理、计算机网络技术、文秘等。我校还与新疆师范大学在数学与应用数学、化学和汉语等三个专业联合招收普通本科班。2006年9月学校顺利通过教育部教育教学水平评估,评估结果达到“良好”。学校成人教育学院开办学校所设各专业的成人类专科学历教育,与新疆大学、新疆师范大学、喀什师范学院联办覆盖我校各专业的专升本学历教育。此外还承办和田地区师资的培训及南疆地区少数民族职工的岗位培训和继续教育。 学校是国家汉语水平考试考点、国家计算机等级考试考点、国家普通高等教育成人考试考点、自治区现代维吾尔语正字正音水平考试考点。学校以形成了集普通专科、成人专科、各类在职中小学教师培训等多层次,以师范教育为主、成人教育为辅的全日制、函授、脱产等多形式的办学格局。
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