赣西科技职业学院和随州职业技术学院哪个好

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    赣西科技职业学院是经江西省人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高校。学校秉承“立校为国，育人为本”的办学宗旨，率先在全国开创了“厂校结合、产学并举”的办学特色，为培养高素质实用技能型、复合型的中高级技术人才服务。 　　学院占地面积1000亩，规划用地2000亩，校园总投资近2亿元，建筑面积30余万平方米。教学大楼组合、学生公寓楼群、科技大楼、学术交流中心、行政大楼、艺术大楼、图书馆、教工公寓、大型食堂、超级商场等现代化建筑群体错落有致地矗立在新余市区三条主干道环抱之中，形成了新余市区一道亮丽的风景线。总值2600多万元的计算机操作中心、电子技术实验中心、家用电器实验中心、机电实验室、模具实验室、机电模具实习车间、会计模拟操作中心、服装设计操作中心、多媒体语音室、画室、电化教室等国内先进的教学设备一应俱全，并在新余钢铁厂、江西钢厂、新余纺织厂、长林机械厂等国营大中型企业中建立了22个实训基地，为学生学习、生活、成才创造了和谐优越的环境。  　　学院现有在校生近万名，设有计算机科学系、艺术系、机械工程系、经济管理系、电子工程系、人文科学系等6个系，共30多个专业。学院师资力量雄厚，结构合理，汇集了一批专业素质高、有奉献精神的专家教授为骨干的教师队伍，教授、副教授、双师型高级工程师、高级经济师占教师总数的48%，硕士研究生教师占教师总数的6%，双师型教师占1/3以上，形成了鲜明的人才基地。 　　学院以人为本，因材施教，厚基础、重技能，实行“订单式”培养。采取“请进来，走出去”的办法与全国近百家大、中型企业、事业单位建立了良好的合作关系，常年设立人才交流市场，定期举办毕业生供需见面会，广开就业渠道，确保毕业生一次性就业率98%以上。中央电视台、中央人民广播电台、江西电视台、新余电视台、《人民日报》、《中国教育报》、《江西日报》、《新余日报》等20多家新闻媒体先后作过专题报道，获得社会各界的普遍好评。  　　学院数十次荣获国家、省、市级奖励。中共中央政治局常委（原江西省委书记）吴官正、国家教育部部长周济、副部长吴启迪、江西省委书记孟建柱等中央、省、市领导先后来我院视察指导，对我院的办学成果给予了充分的肯定。 　　展望未来，任重道远。赣西学院人正以昂扬的斗志、拼搏的精神迎接新的挑战，为实现“高投入、上档次、创特色、建名校”的奋斗目标而努力！

   随州职业技术学院是湖北省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等院校，是一所以文、理、工、医、电子、信息、教育、艺术等多门类多学科体系为主，集普通大、中专及远程教育于一体的综合性职业技术学院。     学院坐落在全国历史文化名城??湖北省随州市。这里是中华民族的始祖炎帝神农的诞生地，也是“世界第八大奇迹”曾侯乙编钟的出土地。随州地理位置优越，气候宜人，交通便利，汉丹铁路、宁西铁路、京广铁路、316国道、107国道、312国道纵横其境，正在兴建的孝襄高速公路和随岳高速公路穿越随州。学院完善的办学条件和良好的教学质量吸引八方学子，来自全国28个省、市、自治区的6000名学生在这里求学深造。     学院新区位于随州城南新区孝襄高速与316国道连接线中端。距市中心4000米，占地面积1400余亩，一期工程投资1.6亿元，建筑面积11万平方米，2005年秋季老校区全部搬迁至新校区。现有教职员工800余人，其中具有副高职称的教师达200人。设置了人文艺术系、信息技术系、机电工程系、医护系和公共基础课部等5个系（部），共开设汉语言文学教育、英语教育、美术装潢设计、护理、计算机及应用、机电技术应用、应用电子技术、工业与民用建筑工程、模具设计与制造、服装工艺、旅游与酒店管理、水产养殖、汽车驾驶与维修、学前教育、园林技术、社区康复技术、药品营销、数控技术、电子信息工程技术、市场营销、商务英语和口腔医学技术等22个应用型专业。2005年学生就业率达到96%以上。     学院新区内现代风格的教学楼、办公楼、宿舍楼，楼宇相连，错落有致，相映生辉。这里碧树与芳草竞秀，青山与绿水相依，既有鲜明的都市气息，又有浓郁的地方特色，是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土，是有志青年锤炼意志、提升素质、走向成功人生的殿堂。     学院在坚持“教学质量第一、人才质量第一”的同时，十分重视教师队伍建设和教育科学研究，目前，具有研究生学历的教师人数达到专任教师的30%，并培养和引进了近百名 “双师型” 教师。近几年来，教师出版个人专著86部，在国家核心期刊上公开发表论文1000余篇，承担和完成省级以上科研课题28个，12人获湖北省教育科研成果奖。     学院与湖北教育学院、武汉理工大学和咸宁医学院联合开办了远程教学、网络教育和函授教育，开展本科学历教育。     学校以适应社会需要为目标，以培养高级应用技术人才为突破口，突出职业技能学习和训练，增强了学生就业竞争能力和工作岗位适应能力，逐步形成了学院自己的专业建设和职业教育特色。