南昌医学院和上海立达学院哪个好
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数据维度 | 南昌医学院 | 上海立达学院 |
所在省份 | 江西 | 上海 |
隶属部门 | 江西省教育厅 | 上海市教育委员会 |
学校类型 | 医药类 | 财经类 |
学校标签 | ||
学校网址 | http://www.jxtcmstc.com | http://www.lidapoly.com/ |
属性 | 公办 | 民办 |
学校级别 | 本科 | 本科 |
创建时间 | 2001 | 2003 |
重点学科 | - | - |
学生数 | 6千9百 | 1千~5千 |
博士点数 | - | - |
院士人数 | - | - |
硕士人数 | - | - |
学校LOGO | ![]() | ![]() |
推荐星数 |
江西中医药大学科技学院是由江西中医药大学申办,江中制药集团参与合作,经国家教育部批准成立的独立学院,是江西省13所独立学院中唯一一所医药类本科院校。
2021年3月转设改名为南昌医学院
学院座落在英雄城南昌市,占地面积589.68亩,现有在校生 6978人,专任教师441人,其中,硕士以上学位占55.80%,高级职称占35.80%。学院立足经济社会需求,面向全国30个省市招收中医学、中医学(骨伤方向)、中西医临床医学、护理学、中药学、药学、药学(医药营销方向)、保险学、应用心理学、英语(医药贸易方向)、制药工程等17个本科专业(方向),所设专业主要面向医药类行业,学生就业竞争力强,适应市场需求,就业前景广阔。学院始终把保证人才培养质量作为永恒的发展主题,实施了“特色立校、人才强校、质量兴校”战略,确定了“培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新创业精神、适应经济社会和中医药事业发展需要的高素质应用型专业人才”的人才培养目标和“把江西中医学院科技学院建成特色鲜明、国内一流的中医药独立学院”的发展目标。自建校以来,学院全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校,办学成效显著,先后荣获“全国先进独立学院”、“全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体”、“江西省高等学校招生计划管理工作先进集体”、“江西省高校思想政治教育工作先进集体”、“江西省高校先进基层党组织”等荣誉称号。学院人才培养成果显著,已培养了一大批高素质应用型专业人才,受到社会各界的高度评价和用人单位的广泛认可。有40余人次在全国大学生英语竞赛、CCTV全国英语竞赛等国家级比赛中获奖,有百余人次在省电子电脑大赛、“挑战杯”江西省赛区等各类省级比赛中获奖。毕业生就业率一直位居江西省同类院校前列,毕业生考研连续六年平均录取率达13%以上,位居江西省同类院校第一,已为浙江大学、北京中医药大学、上海中医药大学等高校输送了数百名优秀毕业生。今天,学院全体师生正满怀信心,励精图治、艰苦奋斗,全面落实学院“十二五”发展规划,为把学院建设成“特色鲜明、国内一流”的中医药独立学院而努力奋斗。
上海立达学院(SHANGHAI LIDA UNIVERSITY),简称“立达”,位于中国上海,是所一以管理学为主,艺术学为辅,工学、经济学、医学等多学科协调发展的应用技术大学,是北方国际大学联盟成员。
2018年经国家教育部批准在上海立达职业技术学院的基础上组建上海立达学院。2018年5月16日,教育部发文同意对以上海立达职业技术学院为基础组建上海立达学院予以备案,首批设置产品设计、财务管理、国际商务、视觉传达设计、摄影等5个本科专业。 学院地处上海市松江区建校总投资3亿元,占地400亩,校舍总面积13万平方米。整个校园在欧式建筑风格和典雅园林景致的交相辉映下营造出宁静、舒适的学习和生活氛围。学院拥有高标准的计算机房、语音室、多媒体教室、图文信息中心、学生活动中心、实训大楼等先进的教学设施。配有灯光的篮球场、网球场、排球场、体育场、健身房、形体房等运动设施。建有学生公寓、餐厅等功能完备的生活服务设施。 学院根据上海社会与经济发展的需要, 开设“机电一体化技术”、“模具设计与制造”、“国际商务”、“物流管理”、“报关与国际货运”、“国际航运业务管理”、“护理”、“计算机应用技术”、“应用艺术设计”等专业。学院加强外语、计算机应用的教学 ,重视培养学生的专业技术能力和社会实践能力,使学生在获得大专毕业文凭的同时取得相应职业岗位的资格证书,以提高学生多方位的就业适应能力。 学院已建立了一支敬业精神强,专业水平高,教学能力优,教学效果好的专兼职教师队伍。中外著名企业的总裁、总经理为学院的专业设置、学科发展出谋划策,并为学院的学生适时开设讲座。一批资深的教授及专家成为学院的学科带头人。 学生的课余生活丰富多彩,已成立了广播台、记者团、跆拳道社、黄金眼社、视觉闪社、模特社、话剧社、吉他社、影视动漫社、MUSIC BOX时尚歌舞社、羽毛球社、乒乓球社等近20多个社团。 学院坚持社会主义办学方向,依法治校,崇尚文明;以建成高标准、高质量的民办高校为目标,提供一流教学设施,聘请一流教师,实施一流管理;创造良好的学习和发展条件,重视教学过程中的实践环节和创新精神的培养,探索高等教育进入大众化阶段时应用人才的培养模式,为学生提供成才之道。
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