高职院校高质量发展的根本出路在于改革创新——《国家职业...
高职院校高质量发展的根本出路在于改革创新——《国家职业教育改革实施方案》学习体会王耿升 2019.4 一、职业教育面临前所未有的大好形势 二、高职教育的阶段性特征...
大力发展新职教 推动高职院校高质量发展
2019年4月11日 中国职业技术教育学会副会长兼民办职业技术教育分会会长,原深圳职业技术学院党委书记、校长俞仲文教授受邀来校作《大力发展新职教:推动高职院校高质量发展的新思路》...
高职院校高质量发展之“五型”设计
2020年6月12日 在“双高计划”中确立“学习型、服务型、交互型、研究型、质量型”(以下简称“五型”)建设目标,是高职院校发展的核心理念、价值取向和顶层设计,是“双...
新时代新高职高质量发展研讨会为高职教育高质量发展提供思...
2018年8月23日 金融职业学院院长、党委副书记刘盘根在发言中表示,郑州打造国家中心城市,职业教育是一个很重要的支撑,郑州的高职教育还是要走高质量发展之路,就是要走好内涵发展的...
高职院校高质量发展策略研究
【摘要】:学校要高质量发展,就需要深刻理解国家政策,拥有高质量的办学定位与执行力。坚持高质量发展,需要有一批配套的高质量指标,比如高质量的师资、高质量的教学...
高质量发展评价指标解释
附件 高质量发展评价指标解释 1.地区生产总值增长率:指一个国家或地区在一定时期内按 可比价格计算的经济总量增长速度,是观察宏观经济的重要指 标。 2.全要素贡献...
全力打造高质量发展中的高职院校再创新高
2020年3月25日 国家高等职业教育单位、教学管理全国50强职业院校、国家双创工作先进职业院校、国家机械工业重点职业院校、安徽省第一批示范职业院校、安徽省第一批地...
如何构建高质量发展考核指标体系?
5天前 建立高质量发展指标体系是推动高质量发展的基础性工作,是引导和指导各地各部门加快形成符合高质量发展要求的政策体系、标准体系、统计体系、绩效评价...
如何构建高质量发展考核指标体系?
3天前 核心观点:高质量发展指标体系应该如何构建呢?应当以改革创新为根本途径,以提高发展质量和效益为中心,积极引导推动各种创新要素向产品和服务的供给端流...
高质量发展背景下高职院校专业建设的“六个融合”研究
2020年7月13日 在2019 年颁布的《国家职业教育改革实施方案》中,提出了“推进高等职业教育高质量发展”的任务,由此可见,我国对职业教育越来越重视,高职院校步入了高...
2020年“双高”建设绩效目标和省高质量发展考核指标分解表...
附件【2020年“双高”建设绩效目标和省高质量发展考核指标分解表.docx】已下载122次 下一篇:省高水平高职院校建设项目建设情况统计表
如何构建高质量发展考核指标体系?
3天前 建立高质量发展指标体系是推动高质量发展的基础性工作,是引导和指导各地各部门加快形成符合高质量发展要求的政策体系、标准体系、统计体系、绩效评价...
嘉峪关市抓好高质量发展考核指标
2020年6月28日 我市抓好高质量发展考核指标 中国甘肃网6月28日讯据嘉峪关日报报道(记者 杨亮)今年我市按照“让强项指标更强、让弱项指标提升”的思路,针对社会消费品...
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