《普通高中音乐课程标准》(2017年版)学科 核心素养产生的...

2019年4月28日 摘要:《普通高中音乐课程标准》(2017 年版)是国家层面提出“核心素养”顶层设计下的产物,是高中音乐课程如何达成中国学生发展核心素养的回应。“审美感知”“艺术表现”“文化理解”...

普通高中音乐课程标准(2017版)解读

2018年1月19日 普通高中音乐课程标准(实验)凸显普通高中音乐课程的性质,明确普通高中音乐课程的基本理念以及理清普通高中音乐课程的设计思路,借此,强调音乐的审美价值,音乐鉴赏与表现的范畴,重视音...

普通高中音乐课程标准(2017版)解读

2018年1月23日 普通高中音乐课程标准(2017年版)增加了以逐步形成正确价值观、必备品格以及关键能力的学科核心素养,以审美感知、艺术表现、文化理解为导向达到学科育人的目的。...

普通高中音乐课程标准(2017版)解读

2018年1月19日 1.普通高中音乐课程标准(实验) 普通高中音乐课程标准(实验)课程目标的设置以音乐课程性质的定位为依据。通过教学以及各种生动的音乐时间活动,培养学生爱好音乐...

普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)

普通高中音乐课程标准(2017 年版 2020 年修订) 续表 能从音乐艺术的音响特征出发,比较不同艺术门类的表达方式;在聆听音乐时,能感知不同节拍和节奏音型与音乐表现的关系;能描...

普通高中音乐课程标准(2017版)解读

2.普通高中音乐课程标准(2017 年版) 普通高中音乐课程标准(2017 年版)增加了以逐步形成正确价值观、必备品格以及关键 能力的学科核心素养,以审美感知、艺术表现、文化理解为...

《普通高中音乐课程标准》(2017年版)学科核心素养产生的背...

2018年5月2日 【摘要】:《普通高中音乐课程标准》(2017年版)是国家层面提出"核心素养"顶层设计下的产物,是高中音乐课程如何达成中国学生发展核心素养的回应。"审美感知""艺术...

2018年普通高中课程标准培训《普通高中音乐课程标准(2017...

2018年2月28日 普通高中音乐课程的性质,与义务教育阶段音乐课 程的人文性、审美性和实践性一脉相承,同时体现《普 通高中课程方案》提出的思想性、时代性、基础性、选 择性和关...

...基于2017版《普通高中音乐课程标准》"核心素养"的思考...

学科核心素养下高中音乐鉴赏课的实践研究——调研潍坊一中有感 2017版《普通高中音乐课程标准》指出了核心素养的教学目标,这对教师在音乐鉴赏课的教学提出了新的要求和挑战...

普通高中音乐课程标准(核心素养2017年版2020年修订)word(7...

2020年6月4日 普通高中音乐课程标准(核心素养2017年版2020年修订)word.docx 73页 内容提供方:江州司马 大小:135.02 KB 字数:约4.22万字 发布时间:2020-06-04 浏览人气:74 ...

2017版《高中音乐课程标准》“课程基本理念”解读

2018年1月23日 一直呼之欲出的东西,例如在很多专家讲座中都提到的学科核心素养、民族传统文化学习等都如约和众位老师见面,72页的普通高中音乐课程标准,值得我们每个人去认真的...

《普通高中音乐课程标准(2017年版)》与《普通高中音乐课程...

2018年8月30日 一、“实验稿”与“新课标”的差异 “实验稿”凸显普通高中音乐课程的性质,明确普通高中音乐课程的基本理念,理清普通高中音乐课程的设计思路。它强调音乐的审美...

普通高中音乐课程标准2017年电子版专题

2021年5月29日 2018年1月19日 普通高中音乐课程标准(2017年版)增加了以逐步形成正确价值观、品格以及关键能力的学科核心素养,以审美感知、艺术表现、文化理解为导向达到学科育...