作者是怎样描写哈尔威船长的?(文是《诺曼底号遇难记》)

请你以《哈尔威船长回来了》为 1年前2个回答 诺曼底号遇难记 哈尔威船长的做人之道 1年前1个回答 《“诺曼底”号遇难记》---为已去世的哈尔威船长写一段墓志...

(诺曼底号遇难记)哈尔威船长的品质如题

最佳答案: “伟大的灵魂”是指哈尔威船长,他的宣布显示了钢铁般的意志和无上的权威,体现了首先保护弱小的社会应有的运作秩序.表明居于社会主导地位一方必须首先承担起某...

《诺曼底号遇难记》教学设计

2020年6月1日 《诺曼底号遇难记》教学设计 教学目标: 1.学习并掌握本课的生字新词。 2.正确、流利,有感情的朗读课文,分角色朗读课文。 3.理解课文内容,感悟哈尔威船长在指挥救...

课文《诺曼底号遇难记。》从哪两个方面描写了哈尔威船长?...

2020年5月1日 回答：语言描写和神态描写

部编版(统编)四年级语文下册:诺曼底号遇难记教案教学设计

2020年4月9日 2.通过上节课的学习,我们知道“诺曼底号”遭遇了突如其来的灾难,在悲剧发生时是哈尔威船长通过镇定的指挥,救了船上的人,所以课文的作者维克多·雨果给...

诺曼底号遇难记说课稿

2014年5月6日 今天我解说的是五年级语文上册第八单元《诺曼底号遇难记》。 说课步骤: 《诺曼底号遇难记》 是一篇小说。 课文叙述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号...

《诺曼底号遇难记》教学设计

《“诺曼底号”遇难记》第二课时【教学目标】 1.朗读课文,读好人物对话。 2.能找出描写哈尔威船长言行的语句,说出他忠于职守、临危不惧、镇定自若、舍己救人的...

诺曼底号遇难记

“诺曼底”号遇难记 教学目标: 知识与技能: 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容,了解危险来临时哈尔威船长是怎么 做的,从而体会哈尔威船长临危不惧,...

《诺曼底号遇难记》教学设计

2011年10月30日 1. 默读课文13自然段至结尾,画出哈尔威船长言行的句子。结合当时的环境,想象当时的情景,体会人物的心情,感悟人物的品格。 2. 边读边思考,在最打动你的地方写下...

《诺曼底号遇难记》的优秀教学反思

2019年6月6日 《诺曼底号遇难记》的优秀教学反思 片断实录 这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事,在学习课文中,我要求学生在读懂课文内容的基础上,体会哈尔威船长在灾...

《诺曼底号遇难记》复习习题练习

2015年7月24日 内容提示:“诺曼底”号遇难记》练习 《① 1870 年 3 月 17 日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。大海上夜色正浓,大雾弥漫。船长...

部编人教版四年级语文下册23《诺曼底号遇难记》说课稿教学...

2020年3月12日 对于学生的表现情况教师要给 予正确的评价和鼓励,以激励学生努力学习,达到提高教学效率的目 23.“诺曼底号”遇难记[教学目标] 1.会认13 个生字,会写15...

诺曼底号遇难记 几道阅读题①文章多处写到“夜色”,写到“...

2020年2月15日 ①如果没有雾的话,“诺曼底”号个“玛丽”号就不会撞船.前四次分别在1、3、6、7自然段体现天气恶劣,为后面写海难埋下伏笔.最后一次在最后一段(第47自...

诺曼底号遇难记练习作者把哈尔威船长说成雕像得原因是1:2:

2018年12月6日 诺曼底号遇难记练习1个答案 提问时间: 2009-04-10 76个赞问题说明:作者把哈尔威船长说成"雕像"得原因是1:2:回答:1:哈尔威船长的品质2:哈尔威船长当时...

《诺曼底号遇难记》第一课时教学设计及反思

2011年10月21日 2、概括主要内容:学生交流后用一两句话概括 课文主要写了“诺曼底”号轮船遇难了,船长哈尔威沉着冷静的指挥救援,最后英勇牺牲了。