诺曼底号遇难记课内阅读题及答案

《诺曼底号遇难记》 (一)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面 对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他...

《诺曼底号遇难记》练习及答案

《诺曼底号遇难记》练习及答案_语文_小学教育_教育专区。第一课时 23 “诺曼底号”遇难记 练习 一、给下列汉字选择正确的读音。 剖(pōu pāo) 汹 (xōnɡ xi...

《诺曼底号遇难记》教案

《“诺曼底”号遇难记》中,老船长用自己的生命换来了全船人的生命。当我们想象到哈 尔威船长好像一座黑色的雕像一样徐徐沉进大海的那一幕, 你有什么感受?要求...

第14课诺曼底号遇难记同步测试题

4天前 第14课诺曼底号遇难记同步测试题_语文_小学教育_教育专区。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库 “诺曼底”号遇难记同步练习 1、漂亮的书写能给...

...部编版四年级下册语文第23课《诺曼底号遇难记》基础知...

【精选】部编版四年级下册语文第 23 课《诺曼底号遇难记》基础知识+课文讲解一、学习目标 1.会认本课 13 个生字,会写 15 个生字,理解生字组成的词语。 2...

【小学五年级语文试卷】诺曼底号遇难记同步练习题(有答案)...

4.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在 诺曼底号遇难记同步 他们上空。 5.他把每事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定 自若,...

四年级下册第七单元23诺曼底号遇难记第一课时 教案

课题 课程标准 (四)年级语文学科备课活页 第 7 单元 第 23 课共 2 课时 23 诺曼底号遇难记 设计者 学生是语文学习的主人。学生的已有的知识结构和认知水平,...

诺曼底号遇难记第二课时

《诺曼底号遇难记》第二课时教学设计 教学目标: 1、通过哈尔威船长的语言、动作,感受哈尔威船长的人道主义精神和忠于 职守、勇于牺牲的精神以及沉着、坚毅、果敢、...

五年级语文上册

2天前 惊慌失措 cáo diào qiǎn 相提并论 嘈杂 调遣 bó yú zhù 船舶 须臾 铁铸 五年级语文上册-诺曼底号遇难记课件北师大版 舰桥( qiáo ) 驾驶( jià ...

部编版四年级下册语文教案

3.引导学生品读文中重要词句 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋 《诺曼底号遇难记》 教案 【一】教学目标 1.整体把握文章内容,梳理故事情节。 2.分析...

新教材部编版四年级语文下册:23诺曼底号遇难记同步练习题(...

23 “诺曼底”号遇难记 一、写出下列词语的近、反义词。 近义词:镇定——() 浸没——() 反义词:威严——() 惊慌失措——( ) 二、读拼音,写词语。 mí ...

部编版小学四年级下册《诺曼底号遇难记》课件.pdf

文中用来形容惊慌的人群。 一只可爱的小狗,把 两个小朋友吓得惊慌失措 的狂奔。 整体感知 解读课题: “诺曼底号” 遇难记 “诺曼底号 ”轮船 “玛丽号”与其 ...