活着阅读答案

(2)细节描写,通过“沾满了泥”“微微 晃动”等细节,表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。 21.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(4 分) 21.[答案] ...

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请结合文本作简要概括。(4分) (3)请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(5分) (4)小说描写的对象是“老人和牛”,作者为什么以“活着”为题?请结合文本,...

活 着余华 我遇到那位名叫福贵的老人时,是夏天刚刚来到的...

21.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(4分) 22.结合文本,谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。(6分) 题目来源:2014年高考语文二轮复习考点突 专题13 小...

高中语文之环境描写作用导学案老师版

2019年5月4日 (5 2013年山东卷《活着》 21. 请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(4 2012江苏卷 《邮差先生》 11.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(4 2011...

...分析表达作用“蚂蚱坚强的毅力”1分。) 8、示例:这段景...

7、示例:细节描写(动作描写),写出了它对活着的渴求及其坚强的毅力,表现了生命的伟大。 (评分意见:写出动作或细节描写1分,分析表达作用“蚂蚱坚强的毅力”1分。)...

活着余华最后一段影物描写的作用

2016年3月22日 回答：有人说,《活着》是繁花落尽一片萧瑟中对生命意义的终极关怀。事实上,作者在用一种近乎冰冷的笔调娓娓而又执着的叙述,却使一种近乎含情脉脉的温...

我与地坛教案

2021年2月23日 地坛由此而成了作者生命的组成部分,作者在几处景物描写中深情地抒发了这种人与对象物我不分的情境,如诗如歌,专情、美丽、伤感而又带禅意。对四季的不...

中考语文名著《简爱》《红岩》《朝花夕拾》知识点汇总

3天前 答:蓓茜26.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是;___,___,___,___。答:盖茨海德府,洛伍德学校,桑费尔德府,沼泽山庄27.里...

小学语文课文教案九篇

1天前 课文是否只写了穷人的穷?然后让学生带着问题朗读课文。学生在朗读课文的过程中自学生字新词,独立解决一些简单的问题。本文篇幅较长,有的语段也比较难读。如,第九...

中考必考名著:《简爱》《红岩》《朝花夕拾》知识点大汇总!...

4天前 C色彩斑斓的景物描写 D悬念的巧妙设计和气氛的渲染 【 经典文段】 “你以为,因为我穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!___我的灵魂跟你...

...一段景物描写,也是小说的结尾,其中蕴涵着“我”对老人...

2001年4月5日 答案 这是“我”听了老人的故事后的一段景物描写,也是小说的结尾,其中蕴涵着“我”对老人坚强活着的一些感慨,深化了小说的主题。 思维拓展 题目来源:...

高三复习小说环境描写的作用解析PPT精品课件

1天前 答题思路较全面,但缺 少分析,没有分点回答, 脱离文本。 2021/3/1 16 2013年山东卷《活着》21题:请简要分析 小说最后一段景物描写的作用。(4分) ①描写...

高考小说阅读之环境PPT课件

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1天前 2021/3/1 16 2013年山东卷《活着》21题:请简要分析 小说最后一段景物描写的作用。(4分) ①描写了乡村生活的情形,渲染了乡间自然、 和谐的生活环境;透...

2016高三复习小说环境描写的作用