人教版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》板书设计

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《要是你在野外迷了路》教学设计

生仿写。 要是你在野外迷了路, 能为你指点方向。 的一面是南方, 的一面是北方。 师:让我们带着对大自然的热爱,齐读课文《要是你在野外迷了路》。 【设计意图:在经过了读书、...

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最新部编二年级语文下册课文17《要是你在野外迷了路》教学设计教案_语文_小学教育_教育专区。精品文档 17“要是你在野外迷了路”教学设计教学目标: 1、会认“慌、辨、忠、实...

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部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》 教学设计 课题 要是你在野外迷了路 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标 知识与能力 1.会读“慌、辨”等 13 个生字,会写本...

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四、拓展升华 1、课文的最后一段告诉我们还有很多天然指南针,你还知道哪 些? 2、师:希望同学们在平时生活中要多看书多请教多观察多思考, 做一个生活的有心人。 五、实践活动 ...

《要是你在野外迷了路》优秀教案设计

《要是你在野外迷了路》优秀教案设计_语文_小学教育_教育专区。《要是你在野外迷了路》优秀教案设计教学目标 l、学会本课 6 个生字和由这些字组成的词语。认识 2 个生字。 2...

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2、正确、流利、有感情地朗读课文, 教学过程: 一、激趣 1、如果你迷路了,会怎样想? 板书:慌张,理解词语的意思. 2、今天我们要学一篇课文,学了之后,就是迷了路你也不会害 怕! 出示课题《要是你在野...

部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》教学设计教案...

2. 板书课题《要是你在野外迷了路》 二、初读课文,自主识字 1.教师要求学生自己大声朗读诗歌,注意要读准字 音,读通课文,遇到不认识的字词要多读几遍。 2.教师指名学生回答:通...

部编版二年级下册《要是你在野外迷了路》优质教学设计

《要是你在野外迷了路》优秀教学设计(一) 教学目标 1.认识“慌、辨、忠”等 l3 个生字,正确、美观地书写“指、针、帮、助”等 9 个生字,积累“慌张、辨别、忠实、向导”等词...

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