浅谈建构区自主游戏的评价
三、建构区自主游戏的评价要求 1. 分析年龄特点,获得评价依据 作为教师,其主要的问题只是去发现符合于每个 年龄阶段幼儿的心理发展特点,然后用有 关年龄段的心理...
合集专家点评:自主游戏分享(图文版)
2019年6月27日 分享自「美篇」
幼儿园自主性游戏活动的有效评价
2017年9月5日 做好自主性游戏的评价,可以调节指导我们的工作,保 证幼儿愉快有益、自由地活动。 但是教师在实际工作中由于把握不好自主性游戏到底要评价什么,使得在...
浅谈户外自主游戏的活动策略
摘要:游戏是儿童的第二生命,它有益于儿童身体、智力和品德的发展。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过...
《自主游戏的深度解读》评价表
2019年4月18日 您好!参加巜自主游戏的深度解读》学习后,不知道该课程对您有什么启发和帮助?期望您用训后的几分钟,对此提出宝贵意见和建议,我们将在今后的培训活动中...
自主游戏活动评价环节的思与行
2017年1月9日 内容提示: 自主游戏活动评价环节的思与行 自主游戏活动是指幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,自由选择、自主开展、自发交流,通过与材料、...
例谈幼儿园自主性游戏中的多元评价
2017年7月21日 摘要: 幼儿园是以游戏为基本活动的,自主性游戏是幼儿游戏的一种主要游戏形式。每当游戏活动结束后,教师一般都要组织全体幼儿对游戏进行评价,评价内容主要围绕幼儿在游...
幼儿园自主游戏评价策略探析
在此过程中,教师应尊重幼儿的意见,从幼儿角度出发进行。本文将简要阐述自主游戏的概念界定,继而探讨自主游戏的常见模式,最后分析自主游戏中的评价策略。
用自由的游戏点亮孩子——自主游戏中的评价策略
2017年1月10日 自主性游戏评价是指在科学地、全面地收集、整理、处理和分析自主性游戏相关信息的基础上,对自主性游戏的环境、参与者等诸要素作出价值判断的过程,目的...
幼儿园自主游戏中教师有效指导与评价
创造性游戏是幼儿基于生活经验以想象为中心,自主地,创造性地反映现实生活的游戏活动.教师通过深度观察与分析,有效支持与指导,及时反思与评价,最大限度支持和满足幼儿...
...性游戏现状及游戏中幼儿发展评价状况调查问卷数据汇总...
2015年3月17日 区幼儿园自主性游戏现状及游戏中幼儿发展评价状况调查问卷数据汇总及分析报告本次问卷调查对象为截止01年月苏州工业园区所属38所幼儿园,总计调查38所...
自主游戏存在的问题与策略
2017年6月9日 教师点评是自主游戏中重要的步骤之一,有趣而富有深度的教师点评能够帮助孩子们总结和归纳游戏中获得的知识,为下一次游戏的创新做铺垫,帮助两者在游戏中保持平衡而...
幼儿园自主性游戏活动后的有效评价,东方教育,千寻学术网
所以,我们本着让孩子积极参与的原则,使孩子们通过观察、比较、判断、分析、概括来进行思考,促使孩子内化并获得新经验。孩子们可以对于游戏作出评价,并且在老师的引导...
小班幼儿开展自主游戏评价略见.doc
2017年6月8日 小班幼儿开展自主游戏评价略见.doc,小班幼儿开展自主游戏评价略见 中图分类号:G612 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2017)02-0261-01 随着小班幼儿逐...
关注游戏评价,发展小班幼儿自主游戏的能力
小班幼儿入园时间较短,缺乏游戏经验,在游戏中随意性强,同一游戏持续时间短, 易受各种外界因素的影响而改变游戏兴趣,这些因素都限制了他们游戏能力的发展. 教师应...
幼儿园户外自主体育游戏《好玩的纸箱》活动的分析和评价
2020年7月11日 幼儿园户外自主体育游戏《好玩的纸箱》活动的分析和评价 (一)游戏的特点及其对幼儿学习发展的价值。 发展幼儿的创造性:在这个游戏中我一直强调让孩子...
浅谈幼儿园自主性游戏评价的基本内容
2012年12月15日 自主性游戏评价是指在科学地、全面地收集、整理、处理和分析自主性游戏相关信息的基础上,对自主性游戏的环境、参与者等诸要素作出价值判断的过程,目的...
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