童话作文教学设计实录

2017年11月30日 板书: 写童话 主人公——奇事——道理 (起因 经过 结果) 【童话作文教学设计实录】相关文章: 1.写人作文指导实录 2.童话的童话作文 ...

童话教学设计(通用3篇)

2020年9月18日 童话教学设计(通用3篇) 作为一名人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学...

《安徒生童话》阅读指导课教学设计

2018年12月18日 【教学目标】 1、带领学生走进安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真...

习作《我来编童话》的教学设计

2018年12月20日 习作《我来编童话》的教学设计 【教学目标】 1.激发学生创作热情,充分调动学生的情感,引导学生入情入境,使学生不仅学会写作,更陶冶情操。 2.要求学生...

《我来编童话》习作指导教学设计

吴丽霞 - 《新作文:教研》 被引量: 0发表: 2019年 “编童话”习作教学设计 教材内容人教版课标教材小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作训练...

《我来编童话》习作指导教学设计

《我来编童话》习作指导教学设计 吴素文 【摘要】:正【教材分析】"我来编童话"是统编教材三年级上册第三单元的习作主题。本单元,学生虽然阅读了四篇精彩的童话...

《习作:我来编童话》教学设计

2018年10月14日 在教学活动中,通过教师的组织、引导、帮助,让学生进行奇思妙想,完成本次的习作教学。 【教学过程】 一、出示课件,激趣导入 1.同学们,你们喜欢看童话故...

写作指导:小学生童话故事写作技巧

2012年12月4日 编童话故事教学设计 【设计理念】 本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念:"鼓励学生写想象中事物,激发他们展开想象和幻想。""减少对学生写作...

《习作:我来编童话》优秀教案

2018年12月12日 如需下水文请点击:《习作3我来编童话》习作指导(含下水文) 教学反思: 要大胆地让学生去想象,创新,鼓励学生充分发挥想象,从而使学生体验创作童话故事的乐趣。引导...

《小童话 大道理》阅读课教学设计

2014年8月7日 教学目标:1、了解童话的写作特点,了解著名童话集《安徒生童话》和《格林童话》。 2、学生汇报在阅读童话作品中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种...

安徒生童话阅读指导教学设计 通用

2014年9月25日 《安徒生童话》阅读指导教学设计 教学目标: 1.带领学生走进安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。

写作《放飞想像,尝试童话创作》教学设计

2016年3月16日 写作《放飞想像,尝试童话创作》教学设计 总体构思 以学生学过的童话入手,激起学生的兴趣和创作欲望,并遵从由易到难的认知规律,引导学生总结童话的特点...

编写童话故事教学设计

4天前 《编写童话故事》作文指导教学设计设计理念 课堂上老师要鼓励学生自由表达,不要在写... 2021-01-20 阅读全文 << 《编写童话故事》作文教学设计教学教...

创作童话故事教学设计

2020年8月21日 创作童话故事教学设计 作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们该怎么去写教学设计呢?以下...