天苍苍野茫茫怎么用自己的话理解?
最佳答案: 意思是:蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。出自《敕勒歌》,原文: 敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于穹庐怎么理解的问题<<
敕勒歌教学设计(第一课时)
2021年3月1日 师:如此热爱家乡的民族,难怪可以写下这样的诗句,读:敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 (2)朗读、理解诗歌第二句。 ①理解诗歌第二句。 师:敕勒川还有...
如梦令阅读答案
2019年1月16日 21.入夜,万帐穹庐中,将士沉醉,悄然无声;野旷天低,词人醉眼朦胧,看星影重叠,摇摇欲坠,一静一动,描绘了塞外雄浑壮阔、空旷悠远的景色。渲染了一种静谧、...
00533中国古代文学作品选(二)2006年10月真题+答案
24、《如梦令》(万帐穹庐人醉)的特色是【】 A、意境开阔,联想丰富 B、虚景写实,善于转折 C、情景交融,纯用白描 D、托物言志,意在言外 25、《婴宁》揭露批...
40首小升初语文常考古诗词+习题,考前一定要掌握!
2020年6月5日 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 1、敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2005年10月自考00533中国古代文学作品选(二)真题及答案...
2020年3月2日 29.纳兰性德《如梦令》(万帐穹庐人醉)写的是( ) A.清秋伤别,帐饮无绪 B.塞上风光,远行思归 C.守边御敌,卫国保家 D.登临送别,警世伤时 ...
《敕勒歌》教学设计思路
2018年5月10日 1、学习本诗6个生字,会写“川”,会认“刺”“勒”“笼”“盖”“野”“苍”“茫”,结合诗句理解“穹庐”、“川”“见”等词语。 2、能正确、流利、有...
八年级语文上册第六单元评估试题及答案
天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 A.这首北朝民歌,歌颂了北国草原壮丽富饶的风光,抒写了敕勒人热爱家乡,热爱生活的豪情。 B.“穹庐”...
部编版二年级上册第18课《古诗二首》图文讲解
2019年11月3日 穹庐:用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。 四野:草原的四面八方。 茫茫:辽阔无边的样子。 见:同“现”,出现。 古诗大意: 1.《夜宿山寺》:山上寺院的高楼真高啊...
小学教学
2019年4月15日 《敕勒歌》教学目标: 1、学习本诗 5 个生字,结合诗句理解“穹庐”、“笼盖”等词语。 2、理解诗歌所表达的内容,感受草原辽阔壮美的风光,激发学生热爱...
病(1)三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐 (《苏武传》) (2)...
三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 () A.单于使...
自考中国古代文学作品选(二)试题
2010年4月11日 29.纳兰性德《如梦令》(万帐穹庐人醉)写的是( ) A.清秋伤别,帐饮无绪 B.塞上风光,远行思归 C.守边御敌,卫国保家 D.登临送别,警世伤时 ...
2006年10月自考试题及答案:中国古代文学作品选(二)
2013年9月12日 24. 《如梦令》(万帐穹庐人醉)的特色是() A. 意境开阔,联想丰富 B. 虚景写实,善于转折 C. 情景交融,纯用白描 D. 托物言志,意在言外 ...
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