相反数概念课的教学设计教学论文,更好的教学方面的论文

2018年4月12日 相反数是选自人教版数学七年级上册第一章第二节,是学生刚刚进入中学学习不久的知识内容,既是之前学习的数轴的应用,也为之后学习绝对值奠定了基础。本...

《相反数》教学设计

《绝对值》教学设计 人民教育出版社七年级上册第一章第二节第四小节题目:绝对值教学时间:二课时教学内容分析:《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容.此前...

相反数教学设计研究

2014年2月14日 内容提示:——・哆i弋每笳缃・‘‘●200 5年第9 期下半月 刊●——相反数"教学设计研究余献虎( 浙江省衢州市实验学校)课堂教学从教师的教学准备起始, ...

《绝对值与相反数》教学设计

2020年10月18日 简介: 1.3绝对值与相反数 教学设计 教学设计思路: 借助数轴这一工具引出绝对值的概念以及互为相反数的两个数绝对值之间的关系,具有直观性,一方面便于学生接受...

教案设计:七年级数学《相反数》教案五篇

4天前 精品教学教案设计 Excellent teaching plan 七年级数学相反数教案五篇 20 20 学年度 第 学期 任教学科: 任教年级: 授课教师: XXXX实验学校七年级数学...

人教版七年级上册数学公开课优秀教案《相反数》教学设计与...

2019年1月1日 人教版七年级上册数学公开课优秀教案《相反数》教学设计与反思1.2.3 相反数1.借助数轴理解相反数的概念,并能求给定数的相反数;(重点)2.了解一对相反数...

相反数教学设计

2021年1月12日 (2)总结归纳:只有符号不同的两个数,我们说它们互为相反数,如+5与-5互为相反数,3与-3互为相反数等等.也可以说一个数是另一个数的相反数,如1是-1...

...上册5.4 一元一次方程的应用(第2课时) 教案,教案设计...

一、教学目标: 知识目标:掌握诸如行程问题、销售问题中常见的数量关系,列出方程。 能力目标:通过分析实际问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题,发展分析问题...

2019

2019年7月17日 第2课时相反数学习目标1.使学生理解相反数的意义能求出任意一个数的相反数.2.能够根据相反数的意义对多重符号进行化简.学习重点理解相反数的意义会进...

绝对值 教学设计 教案

2016年7月19日 二、学习任务分析1.地位和内容相反数的概念是学习绝对值知识的基础,绝对值知识是解决有理数比较大小、距离等知识的重要依据,同时它也是我们后面学习有...