直角三角形的判定优秀教案

2、经历勾股定理的逆定理的探究过程,了解勾股定理的逆定理与勾股定理的互 逆性. 3、通过对勾股定 §14.1.2 直角三角形的判定 (华师版 八数上 【教学目标】 1、探索并掌握直角...

初中数学 直角三角形的判定教学设计

2021年1月15日 14.1.3 直角三角形的判定教学设计 【教学目标】: 知识与技能目标:掌握直角三角形的判定条件,并能进行简单运用. 过程与分析目标:经历探索直角三角形的判定条件的...

直角三角形教学设计

直角三角形教学设计_初二数学_数学_初中教育_教育专区。直角三角形(2)〖教学目标〗 ◆知识与技能:掌握直角三角形的判定定理:“有两个角互余的三角形是直角三角形”,会 运用判...

直角三角形的射影定理的教学设计

2020年6月11日 直角三角形的射影定理的教学设计_数学_初中教育_教育专区 课题:直角三角形的射影定理 一、教材分析 直角三角形的射影定理是人教 A 版 2003 课标版选修 4-1 几...

《直角三角形的性质和判定(第1课时)》教学设计

《直角三角形的性质和判定(第1课时)》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。直角三角形的性质和判定 1.知识与技能:掌握直角三角形的性质“直角三角形中,如果一个锐角等...

《直角三角形的性质和判定(第2课时)》教学设计

《直角三角形的性质和判定(第2课时)》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《直角三角形的性质和判定(第2课时)》教学设计 直角三角形的性质和判定 1.知识与技能:掌握...

【教案】 直角三角形全等的判定

2021年3月3日 直角三角形全等的判定教学目的: 1、通过本节课的学习,进一步弄清全等三角形的判定定理:SAS、ASA、AAS、 SSS。 2、通过探究,弄清直角三角形全等的判定定理:HL。 3...

直角三角形判定教学设计

2020年1月16日 《直角三角形全等 课题 判定HL》 教材分析 关于直角三角形全等的判定是在学生已经掌握一般三角形的基础上进行的, 直角 三角形是特殊的三角形,一般三角形的判定...

《直角三角形的性质和判定》教学设计.doc

2018年5月26日 《直角三角形的性质和判定》教学设计.doc,梅田中学(本部)课例展示资料(数学组)—— 《直角三角形的性质和判定》教学设计 时间:2009-11-9 教者:涂义赐 教学目标 知识与技能:1理解并掌...

直角三角形教学设计案例

2015年2月24日 直角三角形教学设计案例 下载积分:2000 内容提示: 直角三角形 (一)、 设计指导思想 直角三角形全等的条件和勾股定理及其逆定理在前面已由学生通过一些直观的方...