疫情期间,这门“花式”在线微课程,让学生将思维和素养“玩...

2020年3月13日 该课程培养学生自主有序的思维能力,锻炼学生的逻辑思维能力,调动学生的积极性,使大脑“动起来”。 在疫情期间,体育组设计的《凌波花步》系列课程受到了广泛关注,...

最新疫情防控期间学生心理健康教育的探索与思考

2020年10月19日 疫情防控期间学生心理健康教育的探索与思考 医者医身,师者医心。这些日子,每天无论是报纸、电视等传 统媒体,还是抖音、快手等民间媒介,都是关于武汉...

疫情期间中学生应如何进行心理调适,更好投入到学习?

2020年4月23日 面对疫情,宅在家上网课的孩子们,心理老师给大家几点小建议,帮助我们更积极地面对学习生活和环境影响。​ 1.积极认知应对负面思维

疫情期间大学生信息素养水平提升研究

2020年9月15日 【摘要】信息素养教育是培养新型人才的重要环节,在疫情教学期间,对学生的信息素养水平是一个严峻的考验,本文通过分析疫情期间大学生信息素养教育现状,...

“医护关怀,培养学生的社会责任感——疫情下的设计思维课...

2020年4月3日 第一标题报道了杭州绿城育华小学五年级学生在疫情期间开展的有关“医护关怀”的设计思维项目,以及全校师生在特殊时期如何开展培养社会责任感的线上教育时,就第一时间...

“疫情期间如何做好个人防护” 学生思维导图云展演

2020年6月17日 “疫情期间如何做好个人防护” 学生思维导图云展演(1) 复课已经三周有余,今天最后两个班的“学做思维导图”也上完了。同学们带来许多意外的精彩。快点击下方的...

疫情期间的教学反思

2020年3月24日 高中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成分较多,理解记忆的成分较少,这就不能适应高中学生的新要求。 -- 《疫情期间的教学反思...

33.疫情期间如何避免灾难性思维

2020年3月5日 33.疫情期间如何避免灾难性思维 【字体:大中小】

疫情期间,如何通过“场景化思维”设计产品

2020年2月12日 这些问题同样存在于在线教育以及其他领域,在打造产品时,我们不能只看到线下属性受阻这一点,而基于用户的 “场景化思维”更加重要。

疫情期间的教学反思范文(通用3篇)

2020年9月14日 高中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成分较多,理解记忆的成分较少,这就不能适应高中学生的新要求。 疫情期间的教学反思3...

如何提高疫情防控期间在线教学的有效性思考

2020年9月27日 如何提高疫情防控期间在线教学的有效性思考目录 一、概述 二、教学设计理念及准备 (一)教学设计理念 (二)教学环境准备 (三)教学资源准备 (四)分组探究...

疫情期间如何避免灾难性思维?

疫情期间如何避免灾难性思维?课程类型:疫情防控 课程来源:国家数字化学习资源中心制作并免费授权 课程内容:疫情期间如何避免灾难性思维?

“疫情期间如何做好个人防护”​学生思维导图云展演

2020年6月7日 “疫情期间如何做好个人防护” 学生思维导图云展演(1) 复课已经三周有余,今天最后两个班的“学做思维导图”也上完了。同学们带来许多意外的精彩。快点...