沁园春长沙上阕从哪些角度写景,景物描写有什么作用

2019年9月4日 远近结合,高低结合或仰视俯察结合,动静结合写景作用越写山河的壮丽,就越使人感到人民不能主宰大地的可悲,越感到革命的必要。美丽的山河也衬托出作者强...

沁园春长沙上阕赏析

沁园春长沙上阕赏析_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。课题:沁园春•长沙课型:讲读课第几课时:第一课时 教学目标及重点: 1、教会学生鉴赏诗歌中情景...

沁园春长沙 问答题(一)本词上阙写景,你能说出词的上阙抓住...

沁园春长沙 问答题(一)本词上阙写景,你能说出词的上阙抓住了哪些典型景物(意象)来写的吗 (二) 这些意象按照什么顺序来描绘的: (三)试概括上阙描绘的景物的...

《沁园春长沙》导学案 (苏教版高一必修一)

2016年7月3日 (一)本词上阙写景,你能说出词的上阙抓住了哪些典型景物(意象)来写的吗? 意象: (二)按照什么顺序来描绘的? (三)试概括上阙描绘的景物的特点: 、 ...

沁园春长沙教学设计

2015年9月7日 2.本词上阙写景,你能说出词的上阙抓住了哪些典型意象(景物)来写的吗? 沁园春长沙【问题探究】(此部分所设置的问题并不一定适用于所有班级,请各位教师根据学情选...

沁园春长沙优质公开课教案一等奖

上片写景,借景抒情,提出苍茫大地应该由谁来主宰的问题,体现出诗人的博大胸怀。 七、作业:背诵全词。 沁园春长沙一等奖教案 第一课时 ...

高中必修一语文《沁园春长沙》优质教案范文三篇

2020年1月24日 明确:上阕写景描绘湘江绚烂多彩的秋色图。 下阕抒情抒发凌云壮志的革命豪情。 [板书:景——情] 三、深入文本,具体赏析 (一)赏析上阕 ...

沁园春长沙优质课教案|沁园春长沙一等奖教案

2019年8月4日 比较《沁园春 长沙》与《沁园春 雪》的写作特点 《沁园春 雪》上阙描绘北国风光,下阙评古论今,抒发壮志豪情。 这首词上阙描绘了一幅多姿多彩、生机勃...

高中语文教师资格面试—《沁园春 长沙》教案

2015年12月22日 1、词的上阕写了哪些景?这些景物有什么特点? 提示:景:山、林、江、舸、鹰、鱼→万物,由点到面 2、作者是按照怎样的顺序来描绘的?(远近相间、动静结合,...

上海教师资格证面试:高中语文《沁园春长沙》教学设计

2017年7月27日 (1)词人在上阕当中“看”到了什么?明确:a.山、林、江、舸、鹰、鱼。 (2)词人是如何具体描写这些景物的?哪些字起到了点睛之笔的作用?

急求沁园春长沙上阙的扩写!

2018年1月19日 急求沁园春长沙上阙的扩写!相关问题:匿名网友:在深秋一个天高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流.看万座山变成了红色,一层层...

...关于一词的内容.分析不恰当的一项是AA.上阕的“愁 .既...

(2)(4分)二者都是借景抒情,但本词选取的景物具有凄清、冷寂的特点,抒发的是哀婉忧伤的思念之苦;而《沁园春》的景物则充满生机,色彩绚丽,抒发了诗人改天换地的...