教师口语第三讲表扬语终极版
2014年5月9日 内容提示: 未与群芳同温暖却在枝头独欢笑教师口语训练表扬语组员: 陈晓双 王莹 羊茹 陆帅帅 陈正超 未与群芳同温暖却在枝头独欢笑•• 物理老师是个刚出校门不久...
教师口语考试之案例分析.doc
2019年6月24日 教师口语考试之“案例分析” 普英081班 26号 姚佳琳 训练材料: 临近中考,初三各门功课都抓得很紧,教语文的老师自然也把弦绷得很紧。可不少学生希望留点自由支配的时间,对老师管头管...
...春风化雨润心田——蓬莱市2018届新教师口语表达技能技...
2019年3月9日 王老师通过生活实例,轻松引入沟通技巧,给新教师开启了一扇崭新的语言沟通大门。从对学生称呼开始,用以柔克刚的方式进行教育,注重语言语调,并强调如何夸奖、批评...
教师口语
2004年7月3日 教师口语属于专业口语中的教育范畴,是根据言语主题而确立的言语方式。1993年3月,原国家教委颁发了《师范院校“教师口语”课程标准(试行)》(以下简称《标准》)。...
振兴本科教育典型经验之《幼儿教师口语》
2020年7月6日 作为一名青年教师,从自身所教的课程出发,挖掘所教课程里的典型案例和经验,积极响应学校在本科教育振兴方面开展的工作。《幼儿教师口语》是学前教育本科的一门职业能力基础课,本文按照...
教师口语
8、朗诵的外部表达技巧包括停连、语音、语气和节奏。(F) 9、教师口语的基本要求有:准确规范、明白通晓、生动形象、循循善诱、风趣幽默。(T) 10、、优秀教师口语的审美性表现...
幼儿教师口语 案例评析在线收听
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