挺拔之姿

2020年12月27日 7、【赏析人物形象作用】文章在第四段着意描写屈 原的形象的目的是什么? 5、【赏析人物形象特点】第六段中“农耕者”形象有什么特点?试结合文本简要分析。 坚...

精品:挺拔之姿详解

朱以撒《挺拔之姿》阅读练习及答案(2017年天津卷高考题)

2017年10月11日 在文中“挺拔之姿”不仅指竹子外在的形态特征,更应该是竹子的内在特性,在艰苦环境下的一种顽强奋进精神。扭曲的竹子,它有一种在艰苦环境下顽强拼搏不服输的精...

挺拔之姿

2017年9月23日 而另一面又使我察觉到民风的强悍,只是平素在体力蓄积着,不使外泄。所不同的是农耕者远没有竹子的挺拔俊秀,少年时过早地负重,后来再也长不高了。尽管我离开那里很久了,我还是固执地认...

《挺拔之姿》的阅读题及答案

等表达方式,谈古论今,托物言志,旨在表达对农耕兄弟的赞美, 对乡村文化的眷恋。 17.题目为“挺拔之姿”,但画线部分却写扭曲的竹子,是否合乎 题旨?为什么?(3分) 18.赏析文章末...

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审清题干 —— 明要求 回归文本 —— 准搜索 整合答案 —— 巧表达 现代文阅读必须具备的三种意识: 文本意识、审题意识、规范意识 《 挺拔之姿 》 2017 天津卷 通读全文, 整...

挺拔之姿阅读答案解析

[《雪之梦》]《雪之房记》阅读答案解析及译文 雪之房记 [明]杜 琼 吴地有生,曰徐字孟祥,读书绩文,志行高洁,家光福山中。相从而学问者甚夥,其声名隐然闻于郡国。缙绅大夫游于...

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2019年5月19日 说理抒情等表达方式谈古论今托物言志旨在表达对农耕兄弟的赞美对乡村文化的眷恋BE答题思路指导一明考向二理思路2.题目为ldquo挺拔之姿rdquo但画线部分却写扭曲...

2017年高考天津卷语文试题(解析版)

2017年6月13日 在文中“挺拔之姿”不仅指竹子外在的形态特征,更应该是竹子的内在特性,在艰苦环境下的一种顽强奋进精神。扭曲的竹子,它有一种在艰苦环境下顽强拼搏不服输的精神...

湖南省株洲市2020年中考语文试题

2021年4月6日 A.分食制起源于西周,食物放在食案上,一人一份,分而食之,类似现在的自助餐。 B.周朝人以占有鼎的多少来区分等级的高低,汉代人则轻视鼎而非常重视座次安排。 C.由...

【专题】挺拔之姿