人教版小学语文《我要的是葫芦》评课记录
一、教研员、教研组长发表评课意见 听了李瑛齐老师执教的《我要的是葫芦》第一课时,很感谢她带给 我们这么精心的课堂设计。这堂课给我的整体印象是扎实有效。下面 说说自己的...
《我要的是葫芦》课后反思、评课记录20171025
最佳答案: 评课记录 授课学科:语文 授课课题:14、我要的是葫芦 授课班级:二(3)班 授课教师:授课时间:2017年10月25日上午第3节 评课记录:一、优点 指导朗读非常到位,....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于我要的是葫芦评课记录的问题<<
《我要的是葫芦》评课稿
2021年8月31日 听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课,我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。 一、明确一种思想——以读品文 二、找准一个切入点——以图导文 每篇课文的教学都有一个切入点。找准...
《我要的是葫芦》评课稿范文
2019年6月13日 《我要的是葫芦》评课稿范文 今天,我又一次怀着激动地心情参加了我们王雷英名师工作室的教研活动,欣赏了两位工作室教师的课并聆听了王雷英师傅的讲座。观课后又...
我要的是葫芦评课稿王玲
2020年10月29日 可编辑 在这次高效课堂听评课中我听了本校二年级邱满丽老师的我要的是葫芦一课,这是人教版小语第三册的一篇讲读课文,它讲了一个人种葫芦,买新期盼得到大葫芦,...
语文公开课《我要的是葫芦》听课反思
2018年11月11日 今天听了我们二八班刘老师的喔要的是葫芦,一直都想去听刘老师的课,想去看看她的管理,看看她班的学生。然后今天真的是满足了这个心愿。 正好是星期五,课堂作业...
人教册小学语文超详细《我要的是葫芦》评课记录.docx
2021年5月30日 人教册小学语文超详细《我要的是葫芦》评课记录.docx,一、教研员、教研组长发表评课意见听了李瑛齐老师执教地《我要地为葫芦》第一课时,很感谢她带给我们这么精...
14 我要的是葫芦第一课时评课稿
2016年1月5日 3、通过看图和学文,了解叶子与果实之间的关系,懂得做任何事情都要注意事物之间的相互联系。 2学情分析 这是学习《我要的是葫芦》的第二课时,第一课时我已经带领...
二年级上册《我要的是葫芦》听课记录
2020年10月22日 *读“葫芦藤” *读“葫芦藤” *读“葫芦藤” 齐读“葫芦藤”, 带读, 再齐读 2.“葫芦的作用可大了……怪不得有一个人说——”*齐读:我要的是葫芦 3.这个人得到...
《我要的是葫芦》语文听课心得体会
2020年9月15日 当我们有一些感想时,马上将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的《我要的是葫芦》语文听课心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对...
《我要的是葫芦》听课心得体会
2019年5月4日 《我要的是葫芦》是一篇属于寓言性质的课文。 课文主要写了种葫芦的人不懂得事物之间的联系,只盯着葫芦,叶子上长了蚜虫不去治,邻居劝他也不听,结果小葫芦慢慢变...
《我要的是葫芦》的评课稿
《我要的是葫芦》的评课稿听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课,我觉得这是一堂朴实 无华、扎实有效的课。一、明确一种思想——以读品文 阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的...
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