教育部:高校思政课师生比不得低于1:350
2020年2月27日 教育部有关部门负责人表示,要配齐建强思政课专职教师队伍,高校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位。该负责...
教育部:高校思政课师生比不得低于1:350
2020年2月26日 教育部有关部门负责人表示,要配齐建强思政课专职教师队伍,高校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位。该负责...
教育部:配齐高校思政课专职教师队伍 师生比不得低于 1:350...
2020年2月27日 《规定》强调,配齐建强思政课专职教师队伍,高校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生比不低于 1:350 的比例核定专职思政课教师岗位。公办高校要在编制内配足,且不得挪作他用。制定...
教育部:高校要严格按师生比不低于1:350核定专职思政课教师...
2020年2月7日 规定指出,高等学校应当配齐建强思政课专职教师队伍,建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。高等学校应当根据全日制在校生总数,严格按...
教育部:高校思政课师生比不得低于1:350
2020年2月26日 教育部有关部门负责人表示,要配齐建强思政课专职教师队伍,高校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位。该负责...
教育部:高校思政课师生比不得低于1:350
2020年2月26日 青年战疫 【教育部:高校思政课师生比不得低于1:350】日前,教育部出台了《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》。对此,教育部有关部门负责人表示,要配齐建强思政课专职教...
中国发布丨教育部:高校专职思政课教师与学生比不低于 1:35...
2020年2月26日 中国网2月26日讯 日前,教育部出台《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》(以下简称《规定》),要求高校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生比不低...
教育部:高校要严格按师生比不低于1:350核定专职思政课教师...
2020年2月7日 规定指出,高等学校应当配齐建强思政课专职教师队伍,建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。高等学校应当根据全日制在校生总数,严格按...
教育部:配齐高校思政课专职教师队伍 师生比不得低于 1:350...
2020年2月27日 《规定》强调,配齐建强思政课专职教师队伍,高校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生比不低于 1:350 的比例核定专职思政课教师岗位。公办高校要在编制内配足,...
教育部:高校要严格按师生比不低于1:350核定专职思政课教师...
2020年2月8日 新华社北京2月7日电(记者施雨岑)记者7日从教育部获悉,教育部日前印发《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,强调高等学校应当根据全日制在校生总数,...
教育部:高校要严格按师生比不低于1:350核定专职思政课教师...
2020年2月8日 新华社北京2月7日电(记者施雨岑)记者7日从教育部获悉,教育部日前印发《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,强调高等学校应当根据全日制在校生总数,...
技工院校按师生比不低于1:350比例配置思政课教师
2019年11月12日 在课程设置和建设方面,各技工院校要根据实际,开设特色课、建设优质课。在师资队伍建设方面,实施思政课教师素质提升工程;各技工院校按师生比不低于1:350的比例...
广东高校思政课师生比仅为1:700 教师紧缺实践教学难开展
2014年10月14日 羊城晚报讯记者林世宁、通讯员粤教宣报道:13日,2014年粤桂琼赣滇五省(区)高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛在华南师范大学拉下帷幕。记者从赛场获悉,...
教育部:高校要严格按师生比不低于1:350核定专职思政课教师...
2020年2月7日 新华社北京2月7日电记者7日从教育部获悉,教育部日前印发《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,强调高等学校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生...
教育部:高校要严格按师生比不低于1:350核定专职思政课教师...
2020年2月9日 (记者施雨岑)记者7日从教育部获悉,教育部日前印发《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,强调高等学校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生比不低...
湖南高校思政课教师新规:按师生比不低于1:350配齐
2021年2月4日 近日,《新时代湖南省高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》(下称《意见》)出台,明确指出高校应按照师生比不低于1:350的要求核定专职思政课教师岗位,同...
本科院校思政课师生比计算模型的几种变形及启示
本科院校思政课师生比计算模型的几种变形及启示 王建红, 高鹏飞 【摘要】思想政治理论课按照一定的师生比分配专职教师并设置合理的教学规 模,是保证其授课效果的关键。《普通...

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