个别幼儿跟踪记录表【精选】

2016年6月7日 实施者 实施日期2013.9-2014.1 个别幼儿跟踪记录 幼儿姓名 出生年月2010.8.17 性别 情况分析施俞婷,是个文静活泼的妹妹,平时在幼儿园表现都不错,唯一 的不足就是...

个别幼儿跟踪记录表.小班.doc

2018年3月23日 个别幼儿跟踪记录表.小班,幼儿园小班观察记录表,小班幼儿观察记录表,幼儿园小班家访记录表,幼儿园小班听课记录表,幼儿园小班教研记录表,小班幼儿家访记录表,幼儿园个案跟踪记录表,幼...

大班幼儿观察记录16篇

2019年5月23日 大班幼儿观察记录(三): 观察方式:个案观察 观察对象:陈哲 观察周期:9月---10月 一、个案基本情景: 连续几日我班整体午睡情景都较好,可有一小朋友却有点“个性”...

【大班个别幼儿个案分析】

2017年11月20日 都说孩子上学之后会更听老师的话,觉得老师说的都是对的,但也有个别孩子以自我为中心,或者融入不进班级生活,看幼儿园大班的老师是怎么针对这些孩子制定改正措施的。 个案记录一 一、...

幼儿园幼儿个案跟踪观察记录表

2020年10月15日 幼儿个案观察记录,成长看得见 发布于 2020-10-15 11:54 幼教资源 一起来分享给朋友们看看吧: 笔记评论 筱瑛 04-01 回复 求电子版 「3、3」 03-16 回复 求电子版 佳glv8188 2020-12...

幼儿园个案跟踪观察记录【精选三篇】

2019年1月28日 【导语】孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点,制定不同的学习计划,以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教,进行总结,那么,个案跟...

幼儿园个案跟踪记录大班

2021年4月22日 记录是一个汉语词语,读音为jì lù,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。下面是小编为大家收集的幼儿园个案跟踪记录大班,...

幼儿园个案分析报告

建构游戏观察记录:好动的祺祺 人友好,不会争抢,主动性较差的小班幼儿 在观察中体悟童心,在关注中收获成长(睿齐) 小班读书观察:喜欢阅读的可可 小班个案研究报告——体验阅读带来的乐趣 幼儿...

大班个案观察记录分析200篇【必看】

2017年2月4日 幼儿园大班个案观察分析实录 幼儿园大班游戏个案记录《乐在游戏中,学在游戏中》 幼儿园大班个案分析 高跷个案跟踪记录 幼儿园大班个案观察记录1篇 幼儿园中班上学期个案观察分析记录 ...

幼儿园幼儿个案观察记录表2篇

2013年1月28日 幼儿园幼儿个案观察记录表(一) 时间2012、11、23 班级 中3班 观察对象 王欣怡 记录人 姚燕波 题目 王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后一个 观察与记录 欣欣,一个...

幼儿园大班个别幼儿教育观察记录表

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幼儿园个别幼儿观察记录表怎么写

最佳答案: 观察者随感:从观察中可以出来,张子杰是个爱动脑筋的孩子,想象力也不错,就是动手能力还不够,遇到困难总喜欢找老师帮忙,尽管狮子是在老师的帮助下完成的,但从她脸上...