小学语文非连续性文本阅读教学策略研究

2011年《义务教育语文课程标准》在小学语文高年级目标和内容中提出"阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息".自此,有关非连续性文本的阅读教学问题便...

小学语文非连续性文本阅读教学策略研究

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小学语文非连续性文本阅读教学现状调查与策略研究

2021年3月1日 《小学语文非连续性文本阅读教学现状调查与策略研究》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文非连续性文本阅读教学现状调查与策略研究(2页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。 1、小...

小学语文非连续性文本阅读教学策略研究

2019年3月22日 【摘要】:为了不断提升学生的阅读能力,教育改革中提出了非连续性文本阅读教学这一方式,以便能够不断地提高学生的阅读质量。对小学语文非连续性文本阅读教学策略...

《小学语文非连续性文本阅读教学策略的研究》课题阶段性总结

2016年4月28日 内容提示: 《小学语文非连续性文本阅读教学策略的研究》课题阶段性总结 本学期我们课题组进行了《小学语文非连续性文本阅读教学策略的研究》课题研究工作。在研...

基于比较的小学语文非连续性文本阅读教学策略分析

2019年8月30日 在小学语文阅读教学实践中,教师作为非连续性文本阅读的主要引导者,应该充分认知到这一新颖阅读方式的概念和内涵,同时更要明确比较连续性文本阅读与非连续性文本阅读的区别,在此基础...

恰逢莲吐芳,开题展新篇——《小学语文非连续性文本阅读教...

2020年6月29日,教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年度开放课题(KCX2020034)《小学语文非连续性文本阅读教学的策略研

小学非连续性文本阅读教学策略

2019年9月15日 因而,在小学语文教育中应当重视这方面的培养,加强对学生非连续性文本阅读的训练,提高其信息提取、筛选和重组的能力,并在此基础上辅以知识内容的学习和表达写作...