小学数学拓展课程的教学探索与思考

2018年1月8日 课程内容按照教学需要随机创生;教学实施比较灵活,学习方式多样,贴近学生发展需要。小学数学拓展课程是以发展学生的数学核心素养为目标,以数学课程标准和现行教材为依据,...

...基于创意数学学具的小学数学拓展课程开发与实施专题研...

2019年11月6日 9月28日-30日,由温州大学主办的浙江省中小学教师专业发展培训项目——“基于创意数学学具的小学数学拓展课...

平湖地区小学数学拓展性课程实施现状调查——以《趣味数学...

2017年11月10日 小学数学拓展性课程旨在让枯燥的数学课堂变得生动有趣,使学生在学习中感受到数学的乐趣,让自主探究成为学生数学学习的主要方式,能运用正确的数学思维...

小学数学拓展性课程实施新探索

2019年5月3日 【摘要】:在小学数学课堂教学中,做好对拓展性课程实施的策略研究,能够为提高小学数学课堂教学质量,促进学生的数学思维水平进步带来支持。结合实践教学...

小学数学拓展性课程实施新探索

2020年11月7日 小学数学拓展性课程实施新探索 缪馨馨 【摘要】在小学数学课堂教学中,做好对拓展性课程实施的策略研究,能够为 提高小学数学课堂教学质量,促进学生的数...

...10月30日)指向学生需求的小学数学拓展课程体系开发与实...

2020年10月28日 欢迎参加本次调查1.对本次培训的课程与教学的总体满意度* 非常满意 满意 一般 不满意 2.对本次培训的管理与组织满意度* 非常满意 满意 一般 不满意 3...

民主路小学数学组 实施多样拓展性课程

2017年4月20日 民主路小学结合学生的年龄特点分年级实施的拓展性课程,不仅进一步培养了学生的运算、逻辑和空间想象等思维能力,而且让学生体验数学学习的不同方式,促...

小学数学拓展性课程设计与教学实施的基本要求

最佳答案: 1.数学课程2.数学(主讲数学的作用)3.数学学习4.数学教学活动5.评价6.现代信息技术.new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于小学数学拓展课程实施与评价的问题<<

【思享】姚铁龙:“YTL小学数学游戏课程”的开发与实施(超...

2018年11月15日 虽然近年来关于数学游戏的研究大有“井喷”之势,但大多还只是经验层面的挖掘整理与实施居多,聚焦到数学游戏课程层面的还很少,尚未出现系统、规范的数...

《小学生数学思维训练校本课程开发与实施研究》成果汇报

2020年4月14日 请描述此项申报成果可以解决的教育现实问题或满足什么样的教育需求 较好地解决了数学学科课程内容拓展、延伸不足的问题 现行数学学科国家课程着眼于小...

内二小学数学学科基于课程标准的教学与评价推进实施方案

2015年3月17日 根据市教委《关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》和《杨浦区教育局关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》的文件精...

小学生数学学习多元化评价的方案设计与实施

2013年11月6日 教育评价是当前教育改革和发展中的热点问题之一,而学习评价是教育评价的一个重要方面,对于课程实施具有很强的导向作用,其目的有两个:一是运用对学生的...

小学数学校本课程的实施策略探讨

2020年6月27日 【摘要】随着新课程改革的不断深入,当前的小学数学教学进入了校本化的实施阶段。校本课程的建设,需要教师从学生的实际情况出发,在活动中將抽象的知识...